活动内容： 汉字 “五、口 教学目标： 1. 认识并掌握基本笔画 “横折 ”。 2. 学习“五、口 ”字形、字音、字意及组词。 3. 掌握正确的书写笔顺、笔画及书写规律。 教学准备： PPT字卡、笔顺卡片 四、教学过程： 1.谈话活动，复习学过的基本笔画 师：小朋友们，你们还记得我们学过哪些笔画吗（幼儿回答，教师板 。 书） 2•出示图片或PPT引出基本笔画 横折” 教师讲解 “横折 ”的写法，带领幼儿书空 “横折”。 3. 图片或实物导入引出汉字 “五” 教师出示图片或实物，引出汉字 “五”。 4. 教师出示汉字宝宝 “五”，幼儿观察，教师逐步讲解汉字。 （ 1）教师出示汉字宝宝 “五”，并正确读出生字。 （ 2）教师讲解 “五”的字义，并说出结构。 字义： *数词（四加一后所得的数目） 结构：独体结构，独体字 3）教师板书：在田字格中，按正确笔顺，分笔画书写汉字 4）幼儿书空练习 教师引导幼儿集体、分组、个体书空练习笔顺笔画。 5. 趣味认字。 ① 组词：以找好朋友的形式，引导幼儿根据字义进行组词 五---五个、五只、五位、五天、五官…… 1/ 3 ② 成语拓展： 五颜六色：指各种颜色。 五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。 6. 巩固练习 教师带领幼儿齐读笔顺笔画及词组、成语。 口： 1.谜语导入。 上一片红，下一片红， 外面一动里面动。 问他干什么？ 叽里呱啦说一通。 （打一人体器官） （2）教师讲解 “口”的字义，并说出结构。 字义： * 出入通过的地方 人体脸部的器官 结构：独体结构，独体字 （3）教师板书：在田字格中，按正确笔顺，分笔画书写汉字 3.趣味认字。 ① 组词：以找好朋友的形式，引导幼儿根据字义进行组词 口 --- 口袋、门口、口才、入口、出口、户口、开口 …… ② 成语拓展： 金口玉言：指不能改变的话 口干舌燥：口舌都干了，形容说话太多。 ③ 加一笔变新字：中、日 4. 巩固练习 教师带领幼儿齐读笔顺笔画及词组、成语。 2/ 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b414c465571810a6f524ccbff121dd36a32dc4fb.html