校本研修要求 一、校本研修开展前奏：学员准备校本研修主题。 本课程的校本研修活动主要围绕学员的教学设计方案进行实践、反思、评价和修订。请您慎重选择一节课，该课为本学期将要教授的课程。要求按照教学设计的流程，遵循教案编制技能的方法写出一份规范、详实的教案教学设计。教学设计方案主要包括两部分：教学前端分析与教学过程设计，在之后的学习中将以此教学设计方案作为本课程的校本研修主题。 此教学设计方案在“模块四：教学设计与实施”中的实践作业中提交并组内评优及组间互评，请大家做好准备。 二、校本研修“下行”：学员带着任务回到教学岗位。 1. 在教学实践中开展校本研修主题； 2. 思考从哪些教学方面反思自己的教学行为； 3. 思考哪些问题是要通过实践环节进一步提高认识和改进的。 三、校本研修过程 （下载表格），请在校本研修过程中填写此表格。 四、“上传”校本研修成果 1. 将上表上传； 2. 上传经过修改后新的教学设计。 请在“ 模块十：研修成果展示与分享” 中的实践作业一中提交。 五、网络研讨、交流成果及推荐作业 1. 在学员提交教学设计方案后，在小组长的组织下互相点评、回应，推举本小组最优秀的作业。小组长将本小组优秀作业发布至组间互评讨论区； 2. 组间互评，对各组推举的作业进行投票； 3. 辅导教师根据全班投票情况选出本班 1 个优秀作业提交给专家； 4. 学员在提交最终研修成果后并互动交流。 注：第一条（准备校本研修主题）请学员在学习模块二时进行思考，在模块四提交；第二条和第三条是贯穿整个培训过程中的；第四条（上传“校本研修成果”）是在最后一个模块提交；第五条（网络研讨、交流成果及推荐作业）是在模块四和模块九进行。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b447bd26e2bd960590c677b2.html