幼儿园小班科学《我吃过的冷饮》PPT课件教案 小班科学《我吃过的冷饮》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是能较专注地倾听同伴的谈话，了解别人的谈话内容，表达自己的见解，能围绕“冷饮”这一话题，学习用连贯的语句表达自己的意思。 活动目标 1、能较专注地倾听同伴的谈话，了解别人的谈话内容，表达自己的见解。 2、能围绕“冷饮”这一话题，学习用连贯的语句表达自己的意思。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、初步了解冷饮的小常识。 活动准备 1、收集各种冷饮的包装纸、盒。 2、小桌子3——4张。 活动过程 1、游戏：冷饮店。 在桌子上放着各种冷饮的包装纸、盒，教师与幼儿玩“冷饮店”游戏，激发幼儿谈话的兴趣。开始，由教师扮售货员，幼儿扮两三位“顾客”来买冷饮。要求幼儿说出冷饮的名称，“售货员”才卖给他，然后“顾客”拿着冷饮坐回座位。接着，请3——4名幼儿扮售货员，分别站在小桌子后面，接待“顾客”，玩法同上，直到每人都买到一样冷饮为止。 2、将幼儿分成若干小组，或随意找朋友自由交谈。幼儿根据自己买的冷饮，谈谈它的名称、味道和包装纸、盒的特征（颜色、花纹）。 3、在群体面前讲话。鼓励幼儿将自己与同伴自由交谈的内容大方地讲给小朋友听，可围绕下列问题谈：你买的冷饮叫什么？是什么味道的？包装纸上有哪些颜色和花纹？ 4、教师用提问方式拓展谈话范围。你还吃过哪些冷饮？你喜欢吃哪种冷饮？为什么喜欢吃这种冷饮？ （1）教师示范：“我最喜欢吃脆皮的，它的外面包着一层巧克力，一咬脆 第 1 页 共 2 页 脆的，里面是冰淇淋，吃到嘴里甜甜的、凉凉的，真舒服。所以，我最喜欢吃脆皮。” （2）幼儿日围绕自己吃过的、喜欢的冷饮展开讨论。 活动结束： 组织幼儿讨论。夏天为什么要吃冷饮？冷饮吃多了会怎么样？教育幼儿不能多吃冷饮，知道冷饮吃多了会伤身体。 教学反思 夏天很多人都喜欢吃冷饮，幼儿更是如此。一方面冷饮的种类多，口感好；另一方面冷饮能使人感受到一时的凉爽、但借助冷饮降低体温以图清凉是不理智、不科学的，经常使用过冷食物刺激胃会诱发消化系统的疾病。我们正确引导幼儿少吃冷饮，使他们健康、愉快度过炎炎的夏季。 相关教案 幼儿园我吃过的冷饮教案反思：（1）小班教案《我吃过的冷饮》含反思活动目标1、能较专注地倾听同伴的谈话，了解别人的谈话内容，表达自己的见解。2、能围绕"冷饮"这一话题，学习用连贯 小班教案《我吃过的冷饮》含反思：小班教案《我吃过的冷饮》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能围绕“冷饮”这一话题，学习用连贯的语句表达自己的意思，能较专注地倾听同伴的谈话，了解别人的谈话内容，表达自己的见解，发展幼儿思维和口语表达能力，快来看看幼儿园小班《我吃过的冷饮》含反思教案吧。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b44885c61a5f312b3169a45177232f60ddcce734.html