有理数的乘法(chéngfǎ)运算律 备 注 （-8）×9×（-）×（-） 3.阅读课本例2-例3，思考：多个数相乘，积的符号如何确定？ 【达标训练】1.运用运算律进行计算。 （1）（-4）×（-7）×（-25） （2）（- —）×8×（- —） 4 3 3 1 3 5 -5）×（-5（3）（-0.5）×（-1）×—×（-8） （4）（）×—× 4 5 （-4） （5）（-5）-（-5）××（-4） （6）（-8）× — ×（- 1 3 1）× — 2 16 （7）21×（-71）×0×43 （8）（-1）×（-7）+ 6×（-【学习目标】1.能熟练的进行有理数乘法的计算。 2.掌握有理数乘法的交换律和结合律及多个数相乘的法则，会用乘法运算律进行简化计算。 【重点难点】灵活运用有理数乘法运算律使计算更简便。 【导学思考】 1.回忆并写出小学学过的乘法运算律。 2.完成课本P46的探索，你发现了什么？试完成式子 1）× 内容总结 （1）有理数的乘法运算律 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b48a9b57757f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fe7.html