13.精卫填海 诵读 默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。 课文 认读的生字词语有:炎帝 美其名曰 返回 含有多音字的词语有:少女 识记 容易读错的词语有:溺水 填海 堙于东海 字词 容易写错的词语有:衔接 可积累的词语有:精卫填海 知识 搜集有关精卫填海的古诗。 链接 点拨: 课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。 点拨: 见“字词详解析”。 点拨: 见“学考拓展”。 理解 本文记叙了一个怎样的故事?你从中体会到精卫具有什么点拨: 课文 样的精神? 见“概括主题”。 思考 说说精卫给你留下了怎样的印象,和同学交流。 拓展 点拨: 见“教材习题答案”。 通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。 1.收获: 。 2.疑惑: 。 13.精卫填海 诵读 默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。 课文 认读的生字词语有:炎帝 美其名曰 返回 含有多音字的词语有:少女 识记 容易读错的词语有:溺水 填海 堙于东海 字词 容易写错的词语有:衔接 可积累的词语有:精卫填海 知识 搜集有关精卫填海的古诗。 链接 本文记叙了一个怎样的故事?你从中体会到精卫具有什么样的精神? 理解 本文通过写炎帝女儿在东海游玩,溺水身亡,化为精卫,常衔西山木石填塞东海的故课文 事,刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象,反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的誓不罢休的精神。 说说精卫给你留下了怎样的印象,和同学交流。 思考 精卫像志士仁人那样从事着艰苦卓绝的事业,按照既定的目标锲而不舍、坚忍不拔地拓展 奋斗到底。我赞扬精卫填海的精神。 通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。 1.收获: 。 2.疑惑: 。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b4d81186bc64783e0912a21614791711cd797978.html