中班音乐教案《水》 活动目标 1.初步了解水的三态变化。 2.通过音乐活动，让孩子在轻松的氛围中，喜欢科学活动。 3.学习歌曲《会变的水》，巩固医学以学的简单乐理知识，学习了解3/4拍的节奏特点。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5.感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。 活动准备 已冻好的冰块及冰花、热水、矿泉水瓶、小饭盆及洗手盆3--4个、节奏卡、音符卡、音乐磁带(水之韵、举你的右手摆一摆)。 活动过程 1.小手变魔术。 2.谜语：手抓不住，刀切不开。做饭洗衣，洗脸刷牙，都需要它。(水) 3.对了，是水。听是什么声音?(放水流声的磁带)。 第 1 页 共 3 页 哦，它在告诉我们，看到小朋友们用小手变魔术，它也想变。 4.水变魔术。 A请出冰块。幼儿讨论，冰块是什么变成的?是怎么变成冰块的? 小结：水遇冷会结成冰。 B请出一杯热水。 讨论：为什么会有气? 小结：水遇热会变成气。 C请出矿泉水瓶。观察：我把水倒出来。小朋友看到，水会怎么样?(水会流动)水流动的声音是什么样的?(哗啦、叮咚......) 小结：水刚才变的这三个魔术，(文.章出自WTT教.案网)正是水的三种形态：冰块是水的固态，水蒸气是水的气态，流动的水是水的液态。 5.老师把水变的这三个魔术编成了一首好听的歌，叫《会变得水》。教师范唱一遍。 6.好听吗?要想学会这首好听的歌得先过三关。a发声 b节奏 c音阶 7.听歌曲，说出关键词。 8.学唱歌曲。 第 2 页 共 3 页 9.边唱边表演结束活动。 延伸活动 分成三桌--电磁炉加热、水盆、冰块。下面请小朋友在爸爸妈妈的帮助下，a一起操作，看看水是不是会流动的，听一听水流动的声音。b再想一想，冰块怎样能变成水。下，水蒸气遇冷会变成什么? 第 3 页 共 3 页 C观察一 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b51ae90e260c844769eae009581b6bd97e19bc0c.html