二年级篮球运球教案 教学内容 教学重难点 篮球运球 课型 单元第三课时 重点：按球正上方，五指自然分开，弯曲。 难点：手对球的控制水平 1、认知目标：使95%左右的学生牢记按球正上方，五指自然分开，弯曲。 2、技能目标：使85%的学生能够用三种以上不同的姿势实行原地运球。 3、情感目标：通过游戏和比赛的形式培养学生小组和作的水平和创新意识，在球类克重有良好的组织纪律性。 内容要点与要求 一、课堂常规 1、整队集合 队列要求：快、静、齐 2、游戏：老狼老狼几点钟？ 方法：一路纵队沿半个篮球场边线慢跑，边跑边问“老狼老狼几点钟？”，当老师说12点的时候每位同学迅速找到“家”（站到篮球后面），在5秒内没有找到家的同学就要被灰太狼抓走，受到小小的处罚。 游戏目的：在游戏中站好位，领到器材。熟悉本课的组织形式。 1、 热身游戏：球操 游戏目的：活动身体、集中注意力。 实施过程及提示评价 1、师生问好 教师提出学习内容和上课要求，示范拿球和放球方法。 2、教师讲解游戏方法和规则。 3、学生一路纵队沿篮球边线边慢跑边玩游戏。 ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ▲ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ▲ 图2 图1 1、教师引导“同学们下面跟着老师用篮球写写数字”。 2、学生集体模仿老师动作用篮球写数字。 3、教师引导评价“看看谁写得快”。 4、教师引导评价“看看谁写的最大”。 学生通过增加身体幅度的动作持球写数字。 教学目标 课的局部 准备局部 10分 钟 基 本 部 分25分 钟 二、原地运球：人动球不动 各种方式的原地运球： 1、单手拍球 2、双手交互拍球 3、拍球转圈 4、拍球后跨脚 5、起立蹲下拍球 6、拍球比高接球 目的： 1、提升手控制球的水平。 2、复习和观察学生现有学习基础 三、双人合作运球 方法： 1、搭肩运球 2、背对背运球 目的： 1、进一步提升手控球的水平。 2、培养的学生的合作水平。 四、游戏“赶小猪”比赛 方法：在跑动中用手赶球前进，面对面分两组实行。 游戏目的： 1、培养学生手对球的控制水平。 2、提升整节课的运动量。 3、激发学习兴趣，体验比赛时紧张激动的心理感受。 1、教师请学生尝试各种方式的原地运球。 2、学生尝试练习 3、教师引导评价：“想一想，用手的哪个部位去接触球比较柔软。” 4、学生举手大胆发言。 5、教师请学生把球放在地上，从上至下按住球，体会手接触球的位置。 6、教师传授口诀：两腿弯曲站，小臂带手腕，掌心空着按，篮球玩的转。 7、请学生边念口诀边实行练习。 8、教师引导评价：你掌握了几种运球方式？ 9、组织学生在超级变变的游戏中实行不同方式的运球展示。 1、教师引导学生两人一组尝试合作运球教师举例示范。 2、学生两人一组合作运球练习 3、教师引导评价：看看哪一组的花样多。 4、教师引导评价：看看哪一组坚持的时间的最长。 5、教师组织学生两人一组合作集体统一节奏，变换节奏的实行练习。 1、教师讲解游戏规则并示范动作方法。 2、组织学生分组实行“赶小猪”比赛。 3、教师小结评价。 ↓ ← → ↑ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b629c30dedfdc8d376eeaeaad1f34693daef1015.html