赣美版初中美术七年级 《神奇的科幻画》教学设计 课题 神奇的科幻画 课时 第一课时 学科 美术 年级 七 1、知识目标：了解科幻画、太空美术的概念，了解科幻画题材的多样性。 学习 2、能力目标：通过学习科幻画，掌握科幻画的创作方法。 目标 3、情感、态度、价值观目标：通过学习科幻画，关注科学与艺术的联系，增强对科学的兴趣、爱好和想象力。 教材本节课是江西美术出版社七年级上册第四课《神奇的科幻画》，文字内容有科幻画的概分析 念，太空美术的概念和优秀科幻画的标准和创作科幻画步骤和方法建议等。图片则展示了15世纪至21世纪的科幻画的变化，可以帮助学生感受到科幻画的历史演变，了解科幻与现实的关系。在题材方面，大量的展示了太空美术的优秀作品，并且还有许多学生创作的其它题材的科幻画，有助于帮助学生了解科幻画的题材，并且启发学生的创作构思。 学情七年级的学生正处于好奇心、探索心强烈的时期，对科幻和太空会有这浓厚的兴趣，并分析 且通过网络、电影等方式已经接触过科幻，但是对于科幻画和太空美术的概念可能了解的不清晰。通过本节课的学习与欣赏，逐步完善学生对科幻画的认知，启发学生的创作思维。 重点 难点 欣赏科幻画，了解科幻画、太空美术的概念，了解科幻画的题材。 学生能够很好的用绘画的形式创作出科学而富有想象力的科幻画。 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 播放科幻电影《黑豹》的片段，引导学生观看，并提问：“这是什么电影？属于什么类型？影片中那几个地方让你觉得很神奇？” 讲授新课 学生活动 学生观看并回答 设计意图 通过热播电影，导入课题。 1、向学生展示古人的一些神奇的幻想（图片），并与学生共同思考，古人的奇思妙想，在科技发达的今天有没有实现呢？从而引出幻想与科技的关系。 2、展示多幅图片，请学生分组讨论，猜一猜哪副是科幻画？为什么？ 从而总结科幻画的概念。 3、展示科幻画的历史演变，介绍科幻与 学生看图思考并回答问题。 学生能够通过欣赏图片与视 现实科学的关系，从而引出到科技发展的今天，所产生的太空美术概念。 4、介绍太空，播放哈勃望远镜所拍摄到的太空美景。 展示根据我们现在对太空的了解所表现太空美丽的太空美术作品，并引导学生欣赏。 5、请学生说一说，除了太空题材，科幻画还有哪些题材？ 介绍除了太空题材以外的其它题材科幻画，引导学生欣赏并了解优秀科幻画的标准。 6、介绍科幻画的表现形式和创作要求。 7、学生分成小组讨论构思科幻画。 （思考生活中有什么烦恼或者最关注的、最想解决哪个方面的困扰或问题？用最科学的方法，以绘画的形式来表现。） 欣赏太空美景。 思考了解科幻画与现实的联系。 了解科幻画的创作。 构思科幻画草图 频，直观的了解科幻画与太空美术，并能感受到科幻画的艺术魅力，享受科幻画所带来的视觉体验。 课堂小结 作业布置 板书 带领学生回顾本节课的内容 构思科幻画内容并绘制草图。 神奇的科幻画 科学与幻想 太空、能源、未来...... 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b63610bd28f90242a8956bec0975f46527d3a798.html