光阴(guāngyīn)如流水(liúshuǐ)，在不知不觉当中，2022年已悄悄(qiāoqiāo)降临(jiànglín)，一学期的工作也将接近尾声。本学期以来(yǐlái)，根据学校的安排我担任了初一(21) 、(22)两个班的语文教学工作。由于教学经历尚浅。因此，我对教学工作不敢有丝毫的怠慢，认真学习，虚心向有经历的教师学习，一学期以来，在听课以及自己的理论过程当中。也学到了一些新的东西。以下是我在本学期的教学情况总结。 本学期以来，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，教师每天都要保持良好的精神风貌，让学生感受一种活力气分氛。授课就事半功倍。回看自己的课堂，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更理解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文程度进步，他们才能进步同学们的语文写作才能，对成绩优秀的同学很有好处。 因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度； 第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞进步；第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 语文就是语言。困此，在课堂上，我尽量让学生多读，多讲，多练。发现问题及时纠正。课后发现学生作业(zuòyè)问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部(júbù)不自觉的同学(tóng xué)还采取强硬背诵等方式，进步(jìnbù)他们(tā men)的才能。 另外，语文课的每一节，我都让学生在轻松愉快的气氛中学习，不管学生答复什么内容的问题，我都会挖掘其中合理的因素，找到肯定的地方，表扬他们，鼓励他们进步，让他们看到自己的希望。每一次作业，尽量写上期待的批语，让他们看到开展的希望；每一次考试后的总结，都立足于鼓励，决不公布成绩不好的学生名单，而是下去后单独谈话分析原因及丢分情况，委婉的讲出缺乏之处，并表示期待他们的改正。 当然，在这一学期的理论中，获得了一些成绩的同时，我也冷静分析了存在的问题。例如学生学习自觉性的培养，还需持之以恒地做下去，有些工作虽然要求到了，但做得还不够细致。自己的课堂教学特色，也还凸现的不太明显。还有对自己教学的研究工作，也还是一片茫然。有时候工作中的灵感和冲动，不知该怎样详细的施行。这些都将是我在以后工作中努力攻克的课题，今后的工作中，我会更加的努力，扬长避短，使自己的教学程度更合理，完善，学生能在课堂当中学到知识，从而顺利完成学校交代的教学工作。 内容总结 （1）光阴如流水，在不知不觉当中，2022年已悄悄降临，一学期的工作也将接近尾声 （2）本学期以来，根据学校的安排我担任了初一(21) 、(22)两个班的语文教学工作 （3）但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学 （4）自己的课堂教学特色，也还凸现的不太明显 （5）还有对自己教学的研究工作，也还是一片茫然 （6）有时候工作中的灵感和冲动，不知该怎样详细的施行 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b6509f43bd23482fb4daa58da0116c175f0e1ef0.html