龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 成竹在胸 运斤成风 作者：江雪松 来源：《新高考·高三语文》2014年第01期 请看下面两道语用题： 1.阅读下面的材料，简要概括我国智能手机存在安全隐患的三点原因，不超过25个字。（4分） 当前，我国超过90%的智能手机使用国外手机操作系统，虽然国内手机生产企业可以对系统进行“二次加工”，但其核心技术仍掌握在国外公司手中。而手机用户下载使用来路不明的软件或盗版软件，则将会面临病毒感染、信息泄露等更多的风险。同时，在移动互联网安全领域，迄今为止我国还没有建立对应用软件的安全审查机制，相关的法律条文还很少。因此，我国智能手机存在的诸多安全隐患不容小视。 此题属于考纲中的“压缩语段”知识点，涉及能力层级的C（分析综合）和E（表达应用），是一道看似简单容易实则陷阱颇多的具有一定思维含量的好题。考后梳理学生的答卷恰恰证实了这一点。认真思考，有如下两个现象值得关注，也为以后的考试指引方向： 首先，概括能力不够。此题考查概括能力，概括就是把不同事物的共同属性（本质的或非本质的）抽象出来后加以综合，从而形成一个日常概念或者科学概念。如果用一个成语来说明，那就是“言简意赅”。它和学习能力的高低密切相关，美国学者认为，学习者只有对经验进行了概括，获得了一般原理，才能实现从一个学习情景到另一个学习情景的迁移，才能“举一反三”、“触类旁通”、“闻一而知十”，它是智能的基本功。语文试卷中时时能看到对这一能力的考查，比如诗歌鉴赏中对画面的概括，现代文论述文本阅读中对思路的概括等等。因此，如果只是对原材料的简单复述，就是未能做到概括，属于答案宽泛。比如“使用来路不明盗版软件”。 其次，解题技巧不熟。问什么答什么，怎么问怎么答，这是所有应试的基本要求，但答非所问竟然比比皆是。题干要求是答出“我国智能手机存在安全隐患的三点原因”，也就是意味着要从使用者角度指出有什么缺陷，最通俗的答题语言结构应是“缺……”或“没有……”，而非“有……”、“具备……”，这两种语言表述形式所指向的内容给人的感受完全不一样，前者体现的是“缺憾”，后者体现的是“优势”。因此答案的呈现必须是对原材料经过叙述视角转换后得到的，这里隐含着一处陷阱，让相当多的同学掉了进去，比如“使用国外手机操作系统”。 此题参考答案：缺核心技术（或“没有掌握核心技术”），缺防范意识（或“没有正版软件”），缺法律保障（或“没有软件安全审查机制”）。 再看第二题： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b65230db52e2524de518964bcf84b9d528ea2c1f.html