幼儿园中班教案《糖葫芦》含反思 活动目标： 1.通过观察知道糖葫芦的形状、颜色等基本结构。 2.学习用纸浆制作立体的糖葫芦，体验制作的快乐。 3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动准备： 各种颜色的纸浆，一次性筷子若干，糖葫芦的图片 活动过程： 一、好吃的糖葫芦 1.今天我给小朋友们带来了一样好吃的东西，想知道是什么吗?(出示图片) 2.糖葫芦的形状是怎样的?有什么颜色? 1 3.看到这些美味的糖葫芦我都想去咬一口了，(教案出自：快思教案网)可是我们这现在有吗?那怎么办呢?有了，我们可以动手来制作一些美味的糖葫芦。 二、五彩糖葫芦 1.介绍操作时要用到的材料。 2.讨论制作糖葫芦的方法及注意事项。 3.幼儿操作，教师巡回指导。 三、欣赏糖葫芦 讲评、展示幼儿的作品。 活动反思： 本次活动下来有两方面让我印象深刻，一是幼儿对本次活动的兴趣相当的高，动作快。(教案出自：快思教案网)开始采用的是图片导入的方式，图片的真实性强，一串串红彤彤的糖葫芦马上印入幼儿的脑海，勾起幼儿想要品尝的念头，从而促使幼儿动手制作的热情，以及完成的速度。二是作品的效果好，纸浆制作的糖葫芦样子与真实的非常相似，我们还把制作好的糖葫芦也学2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0fec52b9996648d7c1c708a1284ac850ac020448.html