Word版可编辑 大班好玩的垫子教案 教案一：《有趣的垫子》 【活动目标】 二、鼓舞幼儿探究垫子的多种玩法。 1、玩嬉戏，藏猫猫。 “藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住； 1、探究垫子的多种玩法。 一、二、三，哟……我的脸出来喽（拿开布垫）。哈哈！（重复几次， 2、用垫子玩走、跑、跳等嬉戏，体验身体活动的乐趣。 可以说不同的身体部位） 【活动预备】 师：我们小伴侣学得真快，我们现在再换一种嬉戏玩。 1、各种色彩艳丽、大小不同的垫子若干。 2、嬉戏：小司机（每人手中那垫子） 2、小动物头饰若干。 老师与幼儿边说儿歌边开车。“我是汽车小司机，开上汽车嘀嘀 【活动过程】 嘀。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。小伴侣们要记住，交通平安 一、听音乐《健康歌》，幼儿做热身运动，引出活动。（活动一会，数第一。”引导幼儿开汽车。 幼儿坐在垫子上歇息。） 三、放松歇息 谈话激趣。 听音乐，请幼儿坐在垫子上，敲敲腿、敲敲手臂，做放松动作。 师：小伴侣看，这是什么啊？（老师拿出布垫）。 【活动延长】 那你们说说小布垫有什么用啊？ 继续带领幼儿探究：用身体中的不同部位探究布垫的不同办法 师：是的，它是让我们在累的时候靠一靠，可舒适了。 第 1 页 共 3 页 Word版可编辑 2 教案二：有趣的垫子 活动目标： 1、培养幼儿的发散思维与制造性。 2、进展幼儿互相商议、合作能力。 活动预备： 1、垫子人手一个 2、宽敞的活动场地 3、欢快的音乐 活动过程： (一)导入部分 1、语言导入，引起幼儿爱好。 2、动作导入，热身活动。 (二)嬉戏过程 1、老师出示垫子，提问幼儿垫子有什么玩法。 2、幼儿自立探究，老师巡回观看指导。 3、请幼儿展现自己所想到的玩法。 4、老师与幼儿共同总结有关垫子的玩法，并记录在年级户外嬉戏库中。 (三)结束部分 老师与幼儿随音乐在垫子上做放松活动。 活动延长：提示幼儿将垫子与其它材料结合，探究新的嬉戏玩法。 备注(垫子的诸多玩法)： 1、跳垫子：单脚、双脚、跨跳、立定跳。 2、作为飞盘扔出去。 3、爬垫子。 4、头顶垫子走平衡。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b809755aab956bec0975f46527d3240c8547a158.html