幼儿园小班科学教案《植物》含反思 小班科学教案《植物》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿乐于参与种植活动，学习观察和比较，并会用简单的话描述自己的发现，在了解黄瓜、辣椒成长过程的基础上，知道植物一般是按播种、发芽、长叶、开花、结果的过程生长的，激发幼儿对科学活动的兴趣，快来看看幼儿园小班科学《植物》含反思教案吧。 活动目标： 1.在了解黄瓜、辣椒成长过程的基础上，知道植物一般是按播种、发芽、长叶、开花、结果的过程生长的。 2.乐于参与种植活动，学习观察和比较，并会用简单的话描述自己的发现。 3.激发幼儿对科学活动的兴趣。 4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备： 1.黄瓜、辣椒生长过程照片若干，植物是怎样长大的动画。 2.幼儿人手一份生长排序图，一张记录表。 活动过程： 一、唤起记忆 前一段时间，我们和蒋老师一起在小(1)班的实验地里种下了一些种子和苗苗。为了照顾好它们，小朋友还分成了种子组和苗苗组。谁是种子组的宝宝?苗苗组的宝宝呢? 二、观察、比较：植物是怎样长大的 在种子和苗苗慢慢长大时，老师还给它们拍了一些照片。出示照片，按顺序观察、比较： 1、我们种下的种子是什么样的呢?种子组的宝宝在干什么? 2、哇，种子变得怎么样了? 3、看一看，现在的苗苗和刚才的小芽芽比，又有什么不同? 4、看，这是苗苗组的苗苗刚种下去的样子，多像种子组的苗苗呀。现在，你看到了什么? 5、这是什么植物的种子?你是怎么知道的? 三、提炼总结 1、你看，小小的种子会长成一颗苗苗，苗苗又会不断长大，结出果实。其实，种子组的苗苗也会像辣椒的苗苗一样开花、结果。很多植物都是这样长大的。(看动画) 2、再次欣赏动画，尝试用身体动作表示植物生长的变化。 四、操作很活动 按植物的生长过程用图片排序。 教学反思： 在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。 小百科：植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和裸子植物等植物中，据估计现存大约有350 000个物种。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b8d53b0eb94cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb2e0.html