小班科学《寒冷的冬天》 教材分析: 本次活动通过观察冬季的景色、人们的活动，感知冬季特有的季节特征：天气变冷，会下雪、结冰，树木叶子掉落，小草枯萎等；通过观察图片及周围环境发现冬季的自然现象的奥秘，从而大胆地表现、自由地表现自己眼中的冬天。通过本次活动引导幼儿学会快乐、勇敢地面对冬日的严寒，更加热爱自然、热爱生活。 学情分析: 小班幼儿抵抗力较弱，天气寒冷，孩子就很容易生病，因此培养孩子们适应寒冷的环境很重要。小班幼儿以无意记忆为主，观察比较片面，对事物缺乏系统的认识，同时语言表达能力有限，完整的说出冬季的自然特征和人们生活的变化有难度。 活动目标: 1.快乐、勇敢地面对冬日的严寒。 2.体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。 活动重点: 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。 活动难点: 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。 活动准备: 经验准备：和父母找一找冬天的主要特征 物质准备：寒冷的冬天ppt. 教学方法: 谈话法、观察法、体验法. 活动过程: 一、说出季节的名称。 师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？ 幼：冬天。 二、结合图片说说冬季人们生活的变化和冬季的自然特征。 1．说一说冬季人们生活的变化。 （1）小朋友们穿的衣服有什么变化？（穿上了厚厚的棉衣、棉裤、棉鞋，戴上了帽子、围巾、手套、口罩。） （2)我们吃的东西和其他季节有什么不同？（喜欢吃火锅和一些热热的食物。） （3）我们去外面玩的时候要穿什么？（外套）那我们在教室里面还穿着外套么？为什么呢？（冬天室内有暖气） （4）冬天人们喜欢什么运动？（滑雪、滑冰等特有的和一些大运动量的运动，也可与夏季做比较。） 2．说一说冬季植物的变化。感受冬天的寒冷，观察树木叶子掉落和枯萎的草。 3．我们一起来看一看冬天会发生什么事情呢？（下雪、结冰） 三、冬天不怕冷。 引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷坚持工作的？（交警、清洁工、司机、边防战士） 提问：我们小朋友应该怎样做？鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，坚持户外运动，做个勇敢的好孩子。 延伸活动: 请幼儿到户外与老师一起运动，不畏严寒，锻炼身体。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c640487d747f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fdb.html