《我爱校园》教案 教学目标： 1、德育目标：通过学习让学生了解行为的文明也是美的一种表现。 2、知识目标：如何合理地规划和布置我们的学习环境，使之更加文明美丽。 3、能力目标：学会如何用美术技能表现校园美丽的环境并用绘画作品点缀我们的校园。 教学重难点： 教学重点：感受校园环境的美丽，引导学生用绘画的形式把我们的校园画出来。 教学难点：画面的组织与构图。 课前准备：铅笔，水彩，校园美丽一角图片。 教学过程： （一）导入阶段： 1、通过欣赏有关校园的照片或者录像片，让学生感受校园中的美丽景色。 2、教师引导学生对所看的美丽景色进行评述，可以用一个词，一句话。 3、教师进一步引导学生把一个词，一句话串成一段话。 （二）发展阶段： 1、欣赏课本图画，对画面的内容进行分析，教师可从建筑物的环境建设以及人物活动等，先示范性地向学生说一说，如建筑物的外形，颜色等都有什么颜色。 2、教师问：什么样的校园环境最吸引人？要是你是一名设计师，你如何向学校提出建议，有哪些地方需要改进和美化？ （三）强化阶段： 1、教师展示表现校园的作品，激发学生的创作激情。 2、教师应该注意选择采用不同表现手法，不同材料的作品来展示，让学生了解进行美术创作可以使用多种方法和材料。 （四）表现阶段： 1、学生自由创作，画一幅想象的校园的作品。 2、教师巡堂指导学生作画。 （五）展示阶段 学生上台展示自己的创作作品。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b8e56448081c59eef8c75fbfc77da26925c596a5.html