初中思想品德教师个人专业发展规划 杭六中 陈瑞 教师的发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。“凡事预则立，不预则废。”为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效，我制定了今后一年的发展计划。 个人情况分析： 1、关心学生，工作细致； 2、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通； 3、备课认真，努力上好每一堂课； 4、配合班主任做好对学生进行思想行为教育工作。 5、对后进生的学习策略和方法的指导有行之有效的方法。 发展总体目标： 1、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性； 2、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长； 3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。 4、提高学生和自己的综合素质。 具体目标： 1、 自我加压，继续探究新课程新理念； 2、 参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平； 3、 关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力； 4、进一步锤炼课堂教学能力； 5、 争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例；争取取得中小学过渡衔接的课题研究相关的成果； 6、 不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力； 7、 积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨； 1 / 3 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b984aec0f32d2af90242a8956bec0975f565a418.html