老舍家乡风俗内容提纲 一、内容提纲 1.“百里不同风，千里不同俗。”本单元，我们学习了这篇课文，了解了不同节日、不同时期、不同地区的风俗。 2.我们还补充分享了和传统习俗有关的一些诗词。对不同的风俗文化，有了更多的了解。 3.俗话说，“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多。各地都有自己独特的风俗习惯。（出示教材中的三幅插图）这三幅图讲了什么习俗呢？ 4.在《老舍家乡风俗》中，老舍先生介绍了老北京过春节的哪些方面？重点介绍了什么？ 5.在我的家乡，大家是怎样过节的呢？如，人们会做些什么？会吃些什么？会玩些什么？这些活动有什么样的意义？寓意着什么？象征着什么？ 6.学生分小组交流分享 （1）做什么？（小年送灶王爷，贴春联，正月初五迎财神爷） （2）吃什么？俗话说民以食为天。饮食蕴含了一定的文化。下面根据出示的春节美食图，说说这些美食所蕴含的寓意。 （3）玩什么？（鞭炮、舞龙、迎财神） 二、读读要求，学习写法 1.大家的分享精彩极了！我们把这些精彩的风俗写出来，整理成一本民俗作品集，一定很有趣。 2.这次习作，我们可以写什么？又怎样写呢？请你先读一读教材中的习作要求。 3.学生读后交流。 4.小结： （1）写什么？ ①你可以介绍一种风俗，写成介绍性的作文，《老舍家乡风俗》就属于这一类，这篇课文从不同方面介绍了老北京过春节的风俗。 ②你也可以写一写你参加一次风俗活动的经历，写成叙事类的作文，如老舍《老舍家乡风俗》就属于这一类，课文主要讲述了“等腊八粥”和“喝腊八粥”这些事情。在作文中，你需要把主人公写成是“我”。 （2）怎么写？ ①如果你要写介绍一种风俗，则需要对这种风俗有深入的、较为全面的了解。课前，已经布置大家查阅资料、问问长辈，了解了某种风俗。在介绍这种风俗时，也可以适当写写自己的体验。 运用“中心句+”的构段方式，使作文的层次更清晰。参考《老舍家乡风俗》中的部分段落，如“除夕真热闹。……”“元宵上市，春节的又一个高潮到了。”先概括地说，再从不同角度、不同方面展开来说，抓住重点，写出特点。 ②如果你写自己参加一次风俗活动的经历，则可以抓住叙事六要素，将事情的前后过程写清楚。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b9e5559166ce0508763231126edb6f1aff007193.html