小班艺术彩色世界真奇妙教案反思 活动目标： 1.学习感受乐曲中的大小乐句。 2.通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解。 3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备： 1.音乐：《彩色世界真奇妙》（参见幼儿用书）。 2.磁带：《彩色世界真奇妙》，录音机。 3.乐句形象卡片：蓝天、绿草、红花、彩虹、桥。 4.呼啦圈。 活动过程： 1.有感情地朗读歌词，请幼儿说一说他听到的颜色。 2.和幼儿一起找找，身边有哪些东西是歌词里说到的颜色的。 3.和幼儿玩歌词接龙的游戏，如： 当教师说蓝蓝的，幼儿就说天等蓝色的东西；当教师说绿绿的，幼儿就说草等绿色的东西；当教师说红红的，幼儿就说花等红色的东西。 4.学习歌曲《彩色世界真奇妙》。 先范唱歌曲《彩色世界真奇妙》。 出示乐句形象卡片，引导幼儿依这些形象卡片唱出歌曲。 请幼儿边唱歌曲《彩色世界真奇妙》，边做动作（动作可参见幼儿用书中第 1 页 共 3 页 的《彩色世界真奇妙》上的图示）。 5.结合游戏，巩固歌曲。 将呼拉圈（数量与幼儿数相同）放在地上，请幼儿边唱边自由走动。每唱完一句，即唱到飘和妙时，就跳进一个呼拉圈中，让幼儿从动作中感受歌曲中的大乐句。 也可将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到天时就要跳进第一个呼拉圈，唱到草、飘、虹、桥、妙时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受歌曲里的小乐句。 活动评价： 1.能感受乐曲中的乐句。 2.能边做动作边歌唱。 反思 以往的打击乐活动被大家认为是表演活动，尤其是在进行公开观摩活动的时候。是把排演好的内容再给大家展示一遍。但我设计这次活动并不是为了课堂质量达标而进行的表演，而是抱着探索、学习的态度来进行的。因为，这是小班第一学期第一次打击乐活动，幼儿此前没有接触过打击乐毫无经验可谈，自然也就谈不上表演了。我的目的是为了探索小班幼儿进行打击乐活动所涉及到的几个问题，以及这些问题该怎样解决。 1、小班幼儿进行打击乐活动需不需要图谱 （我认为需要。因为从小班就有目的的学习这些，可以培养幼儿良好的常规。如：看图谱、看指挥的意识和能力。到了中班就有了一定的基础，为以后的深入学打基础。好的常规是从小就开始培养的，不是一簇而就的。） 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ba31c4c55322aaea998fcc22bcd126fff7055dcb.html