小班艺术彩色的雨滴教案 活动目标： 1、在愉快的游戏中，巩固认识红、黄、蓝、绿四种颜色，认识“彩色的雨滴”。 2、学习用“画一画”、“贴一贴”等游戏方式表现彩色的雨滴及给人们带来的美丽春景图。 3、在轻松的游戏氛围中，培养小班幼儿动手、爱画的能力，初步体验合作作画的快乐，学会感恩。 活动准备： 1、红黄蓝绿颜料及棉签 2、音乐 3、春景图：嫩芽及七彩小花 活动过程： 一、音乐游戏：《草地舞》导入 1、今天老师带你们到草地上玩，你们高兴吗？（出示课件） 2、草地上可以看见蓝蓝的什么？绿绿的什么？ 3、老师编了一首好听的《草地舞》，一起跳吧！（播放音乐） 二、感受颜色，巩固红黄蓝绿四基色 1、我们玩得很开心，引来了些宝宝和大家一起玩，看看是谁吧？ 2、出示红色花宝宝：这是谁？什么颜色的？你见过什么也是红色的？（这是红色的花宝宝，苹果也是红色的） 第 1 页 共 2 页 3、依次出示黄色蓝色花宝宝、绿叶宝宝，巩固基本色。 三、游戏：彩色的雨滴 1、音乐《大自然的声音》：“轰隆隆”什么声音？打雷后会怎样？（出示课件） 2、下雨的声音是怎样的？（大雨哗啦啦，小雨沙沙沙…） 3、雨滴娃娃是什么形状的？（线形或者椭圆形）出示课件 4、雨滴娃娃会落到哪里？（调皮小树草地…..到处） 一）玩一玩 1、我有个好主意，不如用花宝宝身上的颜色来画一画彩色的雨滴吧？ 2、出示棉签颜料，幼儿分组进行活动，师指导。 二）贴一贴 1、春雨淅沥沥、哗啦啦地下着，土地公公喝足了水份，让草地上开出了七彩小花，树上长出了绿绿的嫩芽。2、出示春景图：幼儿分组在草地上贴上小花，树上贴上绿绿的嫩芽。 四、活动延伸，学会感恩 1、多美的春景图啊，是谁把春天的大地打扮得这么漂亮呢？ 2、我们应该对彩色雨滴说些什么呢？（学会感恩） 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7b0e714bdd5b9f3f90f76c66137ee06eff94eef.html