小班音乐教案《彩色世界真奇妙》

时间:2023-03-11 12:01:23 阅读: 最新文章 文档下载
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小班音乐:彩色世界真奇妙

目标:

1 学唱歌曲《彩色世界真奇妙》,理解歌曲内容。 2 体验彩色世界的奇妙乐趣。 准备:

图片:彩色的世界

图谱:蓝天、绿草、红花、彩虹等。 彩带 过程: 一、导入课题

1 小朋友,你们还认识这些颜色宝宝吗?(红、黄、绿、蓝) 2 今天呀,这些颜色宝宝藏在这幅画中,我们一起来找一找好

吗? 3 出示画面

师:你看到了哪些颜色的东西呢?

我们呀真棒,能找出这么多不同颜色的东西。彩色的世界呀真奇妙,老师呀把这幅美丽的画编成了一首歌曲,你们想不想听呀? 二、 师范唱一遍。

提问:这首歌好听吗?是不是很优美呀?

那你从歌曲中听到了什么?(幼儿说,师逐一出示图谱) 师根据图谱唱歌曲一遍。

出示题目,这首歌曲的名字叫《彩色世界真奇妙》


接下来,请小朋友跟着老师一起来唱一遍。

提问:你们觉得彩色世界漂亮吗?那我们要唱的优美一点 幼儿再次唱歌曲一遍。

彩色的世界呀真奇妙,那接下来请小朋友起立,我们边唱边跳来感受这个彩色的世界吧! 三、延伸:

彩色 的世界这么漂亮,那老师这里有好多漂亮的颜色,请你们拿一种颜色,让我们唱着歌和颜色一起做游戏吧。

课后反思:

“彩色世界真奇妙”这首歌本身就是一首轻松愉快、旋律优美的歌曲。为了让孩子更好地感受画面的色彩美,活动中我运用了图谱作为重点来理解歌词中“蓝蓝的天、绿绿的草、红红的花、弯弯的彩虹”等。我先出示一张画,让幼儿在画中找一找颜色,这样幼儿不仅感受到事物的自然颜色,也能领会到歌词的前后顺序,为学习歌曲做一个铺垫。有这样一幅美丽的画面,大大增强了视觉效果,激起了孩子强烈的表现欲望。为了让幼儿更进一步的记住歌词内容,我鼓励幼儿跟音乐做动作,来充分发挥幼儿的想像力,表现力,让幼儿再次体验音乐活动的快乐。总结这次音乐活动,我觉得在选材方面适合我班幼儿的年龄特点,歌词简单易用肢体语言表达,旋律优美容易上口。活动中幼儿的参与性较以往积极,能大胆表演。


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