简答题： 1. 集体行为的成因及类别 P183 成因：①．环境因素 ②．结构性压力 ③．一致的信念 ④．催发因素 ⑤．宣传鼓动者 ⑥．社会控制力 类别：①骚动 ②传闻 ③社会动荡不安 ④社会运动 2. 角色扮演中都有哪些问题 P183 ①． 角色混淆——a．对角色认知不清；b．对场景分辨不清 ②．角色紧张 ③．角色冲突 ④．角色失败 名词解释： 1． 我族中心主义与文化相对主义：某一民族的成员因为过度认同本民族文化，而对其他民族文化不理解一直贬低，这称为我组中心主义。文化相对主义认为，文化没有高低优劣之分，文化之间的差异是相对的，因此不能站在本民族的立场上，用本民族文化和价值观念去评判其他民族的文化。 2． 继续社会化：是基本社会化的延续，完善和发展，是具有社会成员资格的成年人，在自己的生活过程中主动选择学习和接受新的文化以及调试个人与社会的角度、关系的过程。 3． 冲突：个人与个人或群体与群体之间为了各自获得共同珍视的目标而采取的斗争、压制、破坏以致消灭对方的互动方式与过程。 4． 再社会化：再社会化泛指一个人由于社会化的中断和失败引起的从一种生活方式向另一种社会生活方式急剧转变的过程。它要求人们放弃原来的社会规范和生活方式，接受一套对于他本人来说完全是新的社会文化和生活方式，从而与新的环境中的社会成员结成新关系，进入新的社会生活。再社会化有两种类型：一种是主动的再社会化，另一种是强制性的再社会化。 5． 规定角色与开放角色：规定角色指有比较严格和明确规定的角色，社会对此种角色的权利和义务应当做什么，不应当做什么，都有明确规定。开放角色指那些没有严格、明确规定的角色，这类角色的承担者可以根据自己对角色的理解和社会对角色的期望而从事活动。 论述题： 1．综述人的社会化 P135（涵义、意义、内容、条件、过程、途径、必要性、可能性、目的） 涵义：社会化与经济学中讲的生产力高度社会化不是一回事。而是指一个人从自然人转化为一个能够适应社会社会生活、参与社会生活、履行一定社会角色的社会人的过程。 意义：首先，从个人方面看，只有经过社会化的个人才能适应社会生活，参与社会生活，在社会环境中独立生存。 其次，从社会方面来看，社会化的意义有三：一是社会化有助于社会的正常运行；二是人的社会化有助于社会文化的传承和发展；三是人的社会化有助于维持社会的正常秩序，保持社会的稳定。 内容：①．学习生活的基本技能；②．学习谋生的基本手段；③．学习社会的行为规范；④．明确生活的目标；⑤．培养社会角色。 条件：①．人的个体生物基础特征，是社会化的可能性条件； ②．人所涉身的外部环境，构成了社会化的现实性条件。 过程：（婴幼儿—青少年，0—20岁，老年） （1）基本社会化（2）成人的继续社会化（3）再社会化 途径：个人社会化的途径主要是经过社会教化和个人内化两条途径来实现的。 必要性：①．从个人角度看 ②．从社会角度看 可能性：①．人有较长的依赖先后期 ②．人有较强的学习能力 ③．人有语言的能力 目的：是为了生存和发展，人类必须学习文化模式，在生物体中自发的产生社会生活的经验的情况下，个人就必须学习社会中已存在的经验，社会也必须向个人传授已有的知识，这就是社会化。 2．青少年在社会化中遇到的问题： ①．心理上的断乳 ②．社会价值观念的多样化 ③．理想与现实的矛盾 ④．社会变迁 ⑤．代沟 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bac478dca58da0116c1749f7.html