本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制 提高语言组织的严密性，提高语言表达的生动性，提高语言表达的有效性，这些也是必需学习的。 要想在社会上有所成就，有所贡献，除了具有才能以外，一个人必需要 在以上基础上，才可以进人旨在训练个人口头表达素养的口才训练。加强自己的口才训练，把自己的想法说出来，建议与看法让别人知道，这样，首先是朗读、复述、叙述、评述。接着是演讲，包括命题讲演和即兴讲演。他才能取得胜利。 下面我整理了口才训练内容，供你阅读参考。 然后进人双向交际沟通，学习交谈的基本学问和技巧。 口才训练内容01 基础理论学问 应用口才 在明确口才训练的意义之后，着重叙述口头表达的基础学问— 思维、 主要学习寒喧、应酬、访问、接待、慰间、劝慰、谈心、介绍、讲解、表达的基本方式方法、口头表达基本技巧。不擅长思维，就不会有好口才。导游、解说、批判、表扬、解释、求职、恳求、答复、采访、调查、劝说、没有学好记叙、描写、说明、谈论等表达的基本方法，也不行能有高层次的鼓动、宣扬、劝解、辩论、答辩、推销、谈判、讨债等项目。 口才。不把握口头表达的基本技巧，口头表达就不会有好的效果，也一样谈 以上两部分内容主要是供同学自学的。课堂上，则主要是依据训练题，不上好口才。 在老师的指导下进行口才技能的训练。 好口才必需建筑在说好一般话的基础上。不仅如此，在市场经济大潮中，口才训练内容02 一、当众讲话与口才训练 由于人们在生活中习惯于用方言交际、沟通，所以在相当长时间内，我们还 1.自我介绍 要能够听懂主要的方言。 2.相互介绍(两人一组，先相互沟通两分钟，然后由A介绍B，B介绍A。 好的语言表达应当做到“四性”— 提高语言表达的精确 性， 第 1 页 共 3 页 口才训练内容 本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制 也可三人一组。) 3.自由演讲(每个人事先预备好演讲的内容，上台自由发表演说。) 4.命题演讲(观众或老师出题，台上的演讲者发表即兴演说。长的可以叙述一件事，让演讲者就此事发表评论，短的可以是一句话，甚至一个词语。) 5.自由讲故事、笑话 6.指定讲故事、笑话(由观众指定某书中的某个故事，练习者用最短时间看完故事，并叙述出来，尽可能在叙述的过程中，适当地发挥，甚至改编叠加等。) 7.角色扮演训练(扮演某个知名角色，观众进行提问，类似于新闻发布会。) 8.场景模拟练习(模拟特别场景，比如面试，主持人或台下观众供应面试基本状况，面试者发表演说;比如竞选，谈谈这个职位有哪些优势，假如竞选胜利将实行什么措施等。角色扮演环节以观众提问回答问题为主，而场景模拟练习以表演者演说为主。) 9.串词练习预备好一些无关的词语，可事先预备，也可由观众即兴供应。把这些词语串成一个小故事。要求故事尽可能充实丰满，不要太牵强附会。分初级阶段，中级阶段和高级阶段：初级阶段，词语挨次不限制;中级阶段限制词语挨次，必需根据供应的挨次讲，但不限制主题;高级阶段，同时限制词语挨次和主题，不能偏离主题。 10.故事接龙 11.开眼扬声(目光训练，两个人相互盯着对方的眼球，时间约三分钟，训练和别人的眼光沟通。扬声，既为大声地叫“啊”(要求15秒以上)，以便放开声音。) 12.高声朗读(1、要求大声。比如：现在我宣布：中国人民共和国中央人民政府今日成立了!中国人民从今战立起来了!人民万岁!2、综合训练演讲基本词。要求声音嘹亮，语速放慢，协作手势、目光、表情等，一般意义上的读课文毫无意义!) 13.叙述新闻(通过报纸或者幻灯片，叙述最近的新闻，最好对新闻大事进行评论。) 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb703f0dcf7931b765ce0508763231126edb7774.html