幼儿园节日教案舞龙 活动目标： 1、通过多人配合创编各种舞龙的方法，提高同伴间合作的能力。 2、对民间舞龙活动的爱好，参与舞龙游戏，体验舞龙的喧闹气氛。 活动预备： 体会预备：幼儿观赏过舞龙图片、视频 物质预备：音乐“金蛇狂舞”，纸球、报纸等。 活动过程： 一、说一说：节日舞龙（明白舞龙是一种传统的庆祝中国节日的方式） 1、导入语：上次我们观赏过舞龙的视频，大伙儿都想试试看，今天我们就来学一学舞龙。 2、关键提问：他们在干什么？你什么时候见过？ 小结：舞龙是一种传统的庆祝中国节日的方式，过元宵节、中秋节、春节这些节日时都会舞龙，热喧闹闹的，专门好看。看看他们是如何舞龙的？他们有些什么专门的地点？ 二、做一做：神气的龙（多人配合创编各种舞龙的方法） 1、幼儿分成四人一组，成立舞龙小队，学一学舞龙的动作（幼儿用报纸自由练习） 要求：报纸捏住四个角，报纸不断。 2、教师示范：舞龙有专门多种，今天我们就来学一下“蟠龙出海”。 动作要求：先蹲后起，一个接着一个。 3、幼儿自由练习，教师巡视幼儿关心纠正动作。 4、关键提问：舞龙动作还有那些?（幼儿积极表演，师幼共同总结） 小结：摇头摆尾 （左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作彩龙旋转）；灵龙戏珠 (龙头跟着彩球灵活运动，后面的人跟着龙头运动)； 首尾合一 （龙头与龙尾连接在一起围成圆圈状） 等等 三、游戏：舞龙（龙头、龙身、龙尾在跑动的过程中动作和谐一致，感受中国过节时舞龙的喧闹气氛） 1. 幼儿二组并一组，选一个幼儿拿彩球，彩球到哪里，龙头龙身就要跟到哪里。幼儿再次练习。 2、播放音乐“金蛇狂舞”，幼儿跟着音乐，自由练习舞龙，彩球随着音乐上下飞舞，变换行走路线，龙头追随着彩球高低舞动，后面舞龙身、龙尾的幼儿跟紧前面的幼儿，幸免扯断龙身。 3、音乐响起，随着音乐节奏的变化，改变舞龙的姿势，感受喧闹的气氛。 4、活动终止，幼儿做放松运动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bba9882af8b069dc5022aaea998fcc22bdd143c6.html