本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。 5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 幼儿园大班金孔雀轻轻跳音乐教案 幼儿园大班金孔雀轻轻跳音乐教案 作为一位不辞辛劳的人民教师，总不行幸免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要留意哪些问题呢？下面是为大家收集的幼儿园大班金孔雀轻轻跳音乐教案，欢迎大家共享。 大班音乐金孔雀轻轻跳教案，音乐的节奏有许多种，每一种节奏带给人的感受都是不一样的，今日我们来学习的这首歌曲就是一首具有少数民族风味的歌曲，我们来品品它的.节奏吧。 1、活动目标： 1、通过亲身感受和对比等方法来体验歌曲的特点，尝试用简洁的身体动作来表现歌曲的美的意境。 2、通过对唱词的分析，让幼儿对唱曲展开相关联想，体验傣族小伴侣亲近大自然，并与之和谐相处的生活情趣。 3、喜爱歌曲，能清静的倾听。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 2、活动预备： 音乐：《红星歌》、《经孔雀轻轻跳》伴奏、演唱MP3; 视频：动画片段《两只小孔雀》、傣族风情风光片段、《经孔雀轻轻跳》flash;3教具：纱巾。 3、活动过程： 一、进场 在《红星歌》的乐曲声中，老师和幼儿迈着雄壮有力的步伐进入活动区。 二、开始部分 1、欣赏动画片段《两只小孔雀》。 师：在刚刚的动画片里，有两只可爱的小动物，它们是谁?大家嬉笑着互相泼水，你知道他们在过什么节日吗?(屈.老师.教案网出处)在我国，有一个民族，那里的人们把孔雀作为吉祥鸟，泼水节是他们特有的节日，这个民族就是傣族，今日我们就一起走进孔雀的家乡，去看看傣家优美的风景吧。 第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。 2、傣族风情 播放短片：傣族风情 三、基本部分 (一)乐曲欣赏 1、欣赏乐曲，感受歌曲的旋律、节奏。 师：这首曲子的旋律跟《红星歌》比起来，有什么不同?(有力-温柔，快-慢) 2、请幼儿伸出双手闭上眼睛再次欣赏乐曲，教师用纱巾从幼儿手上轻轻划过。 师：你们在欣赏这首曲子的时候，有什么感觉没有?(轻，柔，软，舒适)曲子速度怎样?(慢) 3、鼓舞幼儿一边欣赏乐曲一边尝试用简洁的肢体动作来表现对乐曲的理解。 (二)歌曲欣赏 1、请幼儿带着问题完好欣赏歌曲两遍。“印象最深刻的一句歌词?〞教师依据幼儿的回答逐句清唱。请幼儿想象歌词中的情景。 2、无伴奏教师教唱歌词一遍。(陪视频画面) 设计意图：通过教师的教唱，结合视频画面，加深幼儿对唱词的理解，让幼儿从“面〞上展开联想，感受歌曲的美的意境。 3、结合flash动画完好欣赏，幼儿自由跟唱或者舞蹈。 四、拓展延长 邀请在场的老师共跳孔雀舞。 师：小伴侣们，今日我们一起走进了傣家，感受了傣家风情，还欣赏了一首特别优美的傣族歌曲《金孔雀轻轻跳》，老师盼望你们能爱惜我们的大自然，让秀丽的孔雀健康欢乐的生活！让我们载歌载舞，共同度过这美妙的时光！ 【幼儿园大班金孔雀轻轻跳音乐教案】 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bbfd29ac950590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed4b3.html