地方普通高校日语专业学生日语学习积极性问题分析及建议

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地方普通高校日语专业学生日语学习积极性问题分析及建议

任立平

【期刊名称】《才智》【年(卷),期】2015(000)030

【摘要】作为地方普通高校日语专业教师的我，在教学过程中发现有很多本专业的学生对日语学习的积极性并不高，学习成绩及效果达不到预期目标。那么究竟是什么原因导致这种现象的发生呢？本文针对这样的状况进行一下原因分析，并提出几条建议，希望对大家有帮助。【总页数】1页(P160-160) 【作者】任立平

【作者单位】吉林化工学院外国语学院【正文语种】中文【相关文献】

1.日语专业学生日语学习中的文化导入2.高职日语专业学生日语学习动机及教学策略初探r——以浙江育英职业技术学院为例3.日语专业大学生日语学习动机类型及影响因素研究4.日语专业大学生日语学习动机类型及影响因素研究5.应用型本科日语专业学生对日语学习动机的调查报告

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bcb10b86a68da0116c175f0e7cd184254b351baa.html

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