浅谈《日语应用能力综合实训》教学设计的几点思考--以第二单元《日企求职面试》为例 曹巍 【期刊名称】《中国校外教育（基教版）》 【年(卷),期】2014(000)0z1 【摘 要】从课程分析、教学设计思路、教学流程、考核与评价、教学反思五个方面，结合本专业学生学情特点和教学实际情况，分析《日语应用能力综合实训》---第二单元《日企求职面试》的教学设计。 【总页数】1页(P913-913) 【作 者】曹巍 【作者单位】长春职业技术学院 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.基于应用能力为本位,走"工学结合"与"校企合作"之路——高职商务日语教育实训课程设计原理与实施策略浅探2.从日企招聘需求分析高校日语人才竞争优势的培养——以京津地区涉日企业为中心3.实训教学资源校企行项目化合作开发机制研究--以国际贸易职业技能综合实训教学资源开发项目为例4.论高职院校商务日语专业实训课程的展开——以日语职场情景模拟综合演练为例5.\"赴日实习职场实训\"课程建设探讨——基于日语专业学生赴日实习的视角 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bd84d29fd6bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd1cf.html