小班语言《嘘，请安静》活动反思 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention! 第 1 页 共 3 页 小班语言《嘘，请安静》活动反思 《小班语言《嘘，请安静》活动反思》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 活动前的设计：我的这个活动是以《爱唱歌的小鸟》这个故事为主线，从故事的特点来看，我认为很适合小班上学期的孩子来欣赏和讲述，因为故事的情节很简单，而且小动物的对话都是以一句话的重复为主，同时，故事中还渗透着朋友间相互关爱的情感在里面。根据故事的特点，我把目标定位在了两个层面：一个是语言发展的层面，一个是情感层面。即目标1是初步理解故事内容，乐意表述故事中的角色对话;目标2是尝试猜测故事角色，感受故事的有趣和朋友间相互关爱的美好情感。根据故事中小鸟往下飞的特点，我采用了一个活动的小鸟手偶作为讲述的主角，并设计了一本往上翻的大书，大书以一棵大树为主，在每一层下面藏着一个小动物，通过露出一点小动物的身体，引导孩子进行猜测，翻开大书揭晓答案，这样一种活动形式可以增加活动的趣味性，提高幼儿阅读的兴趣。在环节上，我预设了三个主要部分，第一环节是通过老师带领幼儿边观察，边猜测的形式，来阅读故事一遍，第二环节是教师完整讲述故事一遍，让幼儿整体欣赏故事，第三环节，是引导幼儿通过角色表演来学说小动物的话，在情景中自然地讲述故事对话。 活动试教的调整：活动共进行了两次试教，第一次发现图书太小了不方便翻阅，第二次试教发现在猜测的时候要提一些开放性的问第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bdd5d825a000a6c30c22590102020740be1ecda6.html