小班语言活动《夏天像个绿娃娃》反思 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention! 第 1 页 共 3 页 小班语言活动《夏天像个绿娃娃》反思 《小班语言活动《夏天像个绿娃娃》反思》可能是您在寻找幼儿园中班数学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 诗歌《夏天像个绿娃娃》这是一首充满童趣的儿歌，整首诗歌散发出孩子般淘气而调皮的气息。我对此次活动预设目标是：1、在“找绿”活动中感知夏天的树叶长得更大更绿了。2、通过玩玩、画画体会茂盛树叶的作用。 活动一开始，我组织幼儿给大树、葡萄架添上深深的绿色，创造绿的天地。教师：“绿娃娃带来了好多好多的绿叶，要请你们把它送到大树、葡萄架的身上。”让幼儿自己地那印章和颜料在我准备好的画纸上添绿。让幼儿再回到自己创设的环境中去观察、欣赏，引导幼儿用完整的话来表达。如“我把绿娃娃的礼物送给了大树，大树添上绿叶。。。。。。”教师：“夏天真像个绿娃娃，他们到处爬呀爬，他们到过的地方就变绿了，今天我们要去找一找，看一看，夏天这个绿娃娃爬到哪里去？”激发幼儿寻找夏天的兴趣。通过引导让孩子们说出夏天情景以及引导孩子说出夏季特征后，很多孩子都理解到了为什么说夏天像个绿娃娃。，孩子们都能积极举手发言。教师通过动作让幼儿大胆想像和模仿绿娃娃爬呀爬呀的样子。在老师的鼓励下，孩子们大胆表现，有的扭着身子向上弯弯曲曲的爬，有的向侧边慢慢倒下，还有的朝前探出身子。 在幼儿欣赏儿歌的时候，我请幼儿上来扮演绿宝宝，跟着儿歌的第 2 页 共 3 页 内容进行表演。幼儿兴趣十分高涨。 活动还存在很多不足之处：1、教师的鼓励性语言较少，在课堂中个别幼儿回答教新颖，没有及时肯定。2对幼儿掌控，教师在组织时没有针对这一特点幼儿个性活泼好动而稳定幼儿情绪。期望在以后的教学活动自己能够多多注意。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ebdb216aae02de80d4d8d15abe23482fb4da029d.html