《送别》教案 教学目标： 1.通过学唱歌曲送别，感受歌曲情绪，体会友人离别的哀伤之情。 2. 通过听唱，跟唱等方法，感受歌曲和表现歌曲。 3. 能用连贯的气息，自然的声音演唱歌曲，了解相关的音乐知识。 教学过程： 一、导入 师：同学们好，欢迎大家来到我们的音乐课堂。今天在上课之前，老师先给大家带来了一首古诗词，同学们请看：李白乘舟江欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。对，正是我国唐代大诗人李白的作品《赠汪伦》，那有哪位同学可以告诉老师，这首诗里描绘的是诗人的什么思想感情呢？ 学生回答。（离别，送别之情） 师：在我国历史上还有一首非常著名的歌曲也是描述了这种离别之情的，让我们来一起走进今天的歌曲《送别》。 （播放音乐） 二、新授 1、学生聆听歌曲，教师提问歌曲情绪。（悲伤离别，缓慢悠长） 2、教师简单讲解歌曲背景，提出学堂乐歌的知识。 学堂乐歌是我国20世纪初新式学堂里开设的乐歌课和音乐课教唱的歌曲形式，此类歌曲曲调一般来自于日本、欧洲、美国，又中国人中文填词而成。《送别》是被誉为“中国近现代音乐先驱”的音乐家李叔同作于1915年的学堂乐歌作品。表达了他对友人的依依惜别之情。他根据美国音乐家J.P.奥特威所作歌曲《梦见家和母亲》的谱，改填歌词而作。一个世纪过去了，多少当年红极一时的歌曲早已被人遗忘，然而李叔同改填的这首《送别》，却一直为人们所传唱，依然保持着新鲜的艺术生命力。该曲曾被电影《城南旧事》引用。 3、学生一起有感情朗诵歌词。 4、学生试唱歌谱，在附点节奏位置重点教唱。 5、再听歌曲，教师有感情示范唱歌曲，学生听唱。 6、学生跟琴学唱，逐句学唱。 7、学生完整演唱歌曲，教师提示情绪。 歌曲前两个乐句，旋律婉转优美，起伏平缓，长亭、柳树、笛声、夕阳娓娓道来，第三乐句随着旋律的起伏拉大，情绪产生不同变化，开始高涨，直抒胸臆，表达作者对友人的惜别之情。第四乐句旋律回落，最后不舍结束。在演唱时注意歌曲情绪变化，有感情演唱。 三、拓展 1、教师出示歌曲旋律谱，学生随音高画出旋律线。学生一边演唱一边用手画出。 请同学来划一划，看谁画的旋律线更准确。 2、播放女子组合演唱的歌曲《送别》，学生听辨演唱形式。 3、播放《城南旧事》电影片段，让学生思考送别这首歌曲在电影中起到了什么样的作用？（点名主题，烘托氛围，表达主人公的内心情感） 四、小结 师：同学们，今天我们学习的歌曲《送别》音乐和情感都非常动人，同学们如果对学堂乐歌感兴趣，可以在课后去找一找其他的学堂乐歌，下节课我们可以一起来欣赏和展示，这节音乐课就上到这里，同学们再见！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/be78953fccc789eb172ded630b1c59eef8c79adc.html