小学英语教学设计案例 课题 科目 课时 I like Bobby 小学英语 第二单元 第一课时 教师 指导思想与理论基础 教材分析 教学内容 《英语课程标准》中明确指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的水平和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言使用水平。在本节课的设计上，我通过多彩的图片表现，吸引学生的注意力，激发学生参与的热情，设计不同的意义练习和交际练习，在操练中学习巩固单词和句型，真正把课堂融入到一个轻松的环境中，让他们在乐中学。在设计每一环节的活动时，我采用了适时适度的评价方式，激发了学生的学习兴趣。 本节课为北师大版小学五年级第二单元的I like Bobby,本单元主要涉及的内容有： 话题：；I like Bobby 功能：让学生学会提问并回答你喜欢某某吗； 句型：Do you like .....? 词汇： leopard，tiger ，lion ，donkey ，fox ，donkey ..... 语音：/th/的发音： thin thief thirteen mouth mother.... 本单元的课题是Unit2 I like Bobby，围绕这个课题，我设计了以下三个部分的教学内容： 1、首先是words to learn部分的内容，关于一些动物的教学； 2、关于“Do you like .....？”一般疑问句型的教学； 3、关于“There is bobby”这样的there be句型教学。 在处理这三个部分的教学内容时，我通过表现图片的方式来导入，引进本课题：你喜欢什么动物吗，我把重点放在关于提问并回答你喜欢某某吗的句型的掌握上，让学生通过听课文故事，谈论自己喜欢什么动物，不喜欢什么动物，通过看，听，说等练习巩固，询问某人喜欢什么动物的句型及其用法。在故事教学中，注重对学生实际使用所学知识的水平的培养，在教学中，通过机械练习，意义练习，以及交际练习，加深了学生对故事的理解和对句型的使用。此外，在评价方法的选择上，我采用了以激励为主的小组评价和个人评价相结合的评价方法，极大的调动了学生的学习英语的热情。 教学对象 教学重难点 五年级 教学重点 掌握 leopard，tiger ，lion ，donkey ，fox ，donkey ....动物的词汇，并能够使用这些词汇。 教学难点 学会Who are you?句型实行提问和回答； 并且会用Do you like? I like ...的句型实行交际 教学方法与策略选择 本节课主要通过图片表现的方式实行教学，辅之以任务型教学法，让学生在充分的感受故事情节的基础上，实行机械练习，意义练习和交际练习，使学生有效的使用所学的知识实行交际，达到学以致用的效果。我采用分组竞赛的方式激发学生学习的积极性，设计了游戏，歌曲，让学生通过听，看，读，唱等方式掌握简单句型。 教学手段 教学目标 利用图片、多媒体课件等辅助教学，充分调动全体学生参与课堂活动，从而提升课堂教学效率。 英语课程标准的首要任务是激发和培 养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心。通过英语的学习使学生形成初步 的综合语言使用水平，促动心智发展，提升综合人文素养。倡导让学生在教师课程目标 的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标，感受成功。根据此理念，设计不同层次的教学活动，引导学生主动参与到这些活动当中，让学生在实践中感知、学习、使用新语言 教 学 目 标 语言知识 1. 能够掌握相关动物的词汇，如 leopard，tiger ，lion ，donkey ，fox ，donkey ..... (语言知识) 2.能够用“Do you like?I like……”语言的句型实行提问和回答。(语言技能) 技能 水平 情感态度 3. 通过本节课的学习让学生能够流利地读出已学单词，并熟练掌握，以便能够在日常生活中使用它们；在教学活动中培养学生听、说、读、写的水平，养成良好的学习习惯。（水平） 4. 通过让学生实行角色表演，加深学生对课文的理解，增加学生对肢体语言的感知、理解与应用，乃至提升学生学习英语的兴趣 (情感态度) 5. 鼓励学生学会善于把课上所学的内容在生活中使用，懂得学习要联系生活实际。（文化意识） 文化意识 学习者分析 本节课的教学对象是宁德蕉城区实验小学五年级的学生，该班学生在英语学习上普遍存有着浓厚的兴趣，能够积极按照老师要求实行学习。经过两年的学习，具备了一些简单的英语知识和初步的听说读写技能。在教学活动的过程中，我主要以表现图片的方式，有效的吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。 教具准备 图片、卡片、多媒体课件 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bf6ae352260c844769eae009581b6bd97f19bcc0.html