扇子舞教学计划 一、基本构思 本学期共有36课时，基于上学期学习的基础上，本学期开展扇子舞蹈的教学，先从认识扇子各部分的名称、扇子的基本拿法、扇子舞的基本的步法，进行教学，最后以一成品舞蹈《黄杨扁担》作为成品舞汇报演出。 二、简介 扇子舞，汉族传统民间舞蹈之一。哈尼族民间舞蹈形式之一。"扇子舞"是朝鲜族代表性的舞蹈，最早源于朝鲜族传统巫俗，后来发展成为表演性的一种舞蹈形式，已有三千多年的历史。指持花扇表演的女性道具舞蹈。源于古代巫女 活动及民俗活动中的扇子表演，后发展成为单扇舞、双 扇舞两种形式。 扇舞动作细腻，节奏变化多，它以朝鲜 族女性舞蹈活泼、优美的特点表现纯朴、善良的民族精神。如今，扇子舞已成为中老年喜闻乐见的锻炼方式。 三、教学任务 1.增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏的把握。 通过舞蹈的学习，使学生认识扇子舞、了解扇子舞。 2.掌握舞蹈方位、力度、感觉。 3.发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。 4.增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。 5.培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。 6.使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。 7.通过学习舞蹈使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈学习中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。 8.了解不同国家、不同地区扇子舞跳法、感觉、技巧的不同特点，在扇子舞学习的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过对不同民族音乐的扇子舞学习表演各种民族舞蹈。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c07ae0ec0ba1284ac850ad02de80d4d8d15a0189.html