《送杜少府之任蜀州》理解性默写

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《送杜少府之任蜀州》理解性默写

1.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时,气势宏伟,已寓不必伤别之意,为下文抒情情奠定基调的诗句是:( ),( )。

2.诗中带给我们壮阔的意境,奠定感情基调句: ),( )。

3.点明送别地点和友人赴任之处,衬托出双方依依惜别的感情,为下文抒情奠定基调的诗句是:( ), )。

4.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达,爽朗的胸怀的诗句:( ), )。



5.诗中意似悲凉而胸襟旷达的句子:( ), )。

6.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是: ),( )。



7.离别让人惆怅,但只要友情在,心境就十分豁达,所以王勃说:( ),( )。

8.王勃在《送杜少府之任蜀州》中用 ), 告诉我们朋友之情在于心灵相通,而不在于朝夕相处,尽显洒脱旷达之意。

9.《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了几千年人们心声的名句是:( ), )。

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10.临近毕业大家就要各奔东西,彼此依依不舍,你可以用《送杜少府之任蜀州》中 ), 来宽慰同学们。

11.三年同窗,转眼即将分别,多少旧事涌上心头,为了安慰、鼓舞满眼含泪的同学们,你吟诵出《送杜少府之任蜀州》的名句( ),( )。

12.可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:( ),( )。

13.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是:( ),( )。

14.诗中再次劝慰友人不必伤别,不要存儿女之态,表现出一种大丈夫气概的诗句:的两句是:( ), )。

15.《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是:( ),( )。

16.《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:( ),( )。劝慰友人不要做儿女之情句是:( ),( )。

送杜少府之任蜀州 王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

1.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时,气势宏伟,已寓不必伤别之意,为下文抒情情奠定基调的诗句是:(城阙辅三秦),(风烟望五津)。


2.诗中带给我们壮阔的意境,奠定感情基调句:(城阙辅三秦),(风烟望五津)。

3.点明送别地点和友人赴任之处,衬托出双方依依惜别的感情,为下文抒情奠定基调的诗句是:(城阙辅三秦),(风烟望五津)。

4.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达,爽朗的胸怀的诗句:(与君离别意),(同是宦游人)。



5.诗中意似悲凉而胸襟旷达的句子:(与君离别意),(同是宦游人)。

6.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:(海内存知己),(天涯若比邻)。



7.离别让人惆怅,但只要友情在,心境就十分豁达,所以王勃说:(海内存知己),(天涯若比邻)。

8.王勃在《送杜少府之任蜀州》中用(海内存知己),(天涯若比邻)告诉我们朋友之情在于心灵相通,而不在于朝夕相处,尽显洒脱旷达之意。

9.《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了几千年人们心声的名句是:(海内存知己),(天涯若比邻)。

10.临近毕业大家就要各奔东西,彼此依依不舍,你可以用《送杜少府之任蜀州》中(海内存知己),(天涯若比邻)来宽慰同学们。

11.三年同窗,转眼即将分别,多少旧事涌上心头,为了安慰、鼓舞满眼含泪的同学们,你吟诵出《送杜少府之任蜀州》的名句(海内存知己),(天涯若比邻)。

12.可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:(海内存知己),(天涯若比邻)。

13.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是:(无为在歧路),(儿女共沾巾)。

14.诗中再次劝慰友人不必伤别,不要存儿女之态,表现出一种大丈夫气概的诗句:的两句是:(无为在歧路),(儿女共沾巾)。

15.《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是:(无为在歧路),(儿女共沾巾)。

16.《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:(海内存知己),(天涯若比邻)。劝慰友人不要做儿女之情句是:(无为在歧路),(儿女共沾巾)。



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