石家庄广通中专学校线上营销实施与绩效考核办法 一、实施目的 充分利用线上各种媒介的使用功能和现有学校资源，正面宣传推广学校，扩 大学校影响力，提升学校品牌，拓展招生渠道。 二、团队成员 学校全体教职员工。团队召集人：刘玉俭。 三、基本要求 1.利用自己的抖音或快手号，使用学校固有或即时拍摄的视频或图片，每3天更新一下自己的视频。（必须完成项） 2.利用抖音、快手或其他的直播平台，进行线上直播。学生入校后，甚至可以直播课堂教学和活动。（选择完成项） 3.所有老师抖音、快手号都要互相关注，也让学生对授课老师尤其是班主任的进行关注，只要有老师发布关于学校的宣传片都要点赞。（必须完成项） 4.学校网站由专门老师负责，并且要求郝祥添、张双周、刘玉俭、房兆军、郭桂炎、高海丽、刘素敏老师每周完成一篇文章的上传，文章的内容可以多样化，只要具有正能量、自己原创的均可，字数不少于300字。其他老师根据自身的专长以及专业，也欢迎积极踊跃的投稿。（部分老师必须完成项） 5.学校微信公众号上推文的更新也按照网站更新同步进行。涉及到最终文章的上传必须经过三审没问题才可。三审包括初审房兆军老师，二审郭桂炎老师，终审刘玉俭老师，备审刘素敏老师。如果该老师为文章发表者，将由备审刘素敏老师代替初审位置，其他审核位老师顺序顺推。（部分老师必须完成项） 6．素材积累：大家利用各种机会拍摄各种形式的视频或图片，并将拍摄好的作品统一放到学校的共享文件夹“素材积累”的文件夹，放入前，自己新建文件夹命名为“自己的姓名+日期+主题”。如郭桂炎老师2021年3月30日拍摄了学生自习课的图片，就在命名文件夹名为“郭桂炎20210330学生自习”。如多种主题，就要在对应的文件上标上主题名。（随机完成项） 7.创意图片、H5或小视频制作。利用空余时间和制作类软件，多做一些不同形式的PS图片或视频，以备各种发布所用。（有专业特长的老师完成项） 8.其他可以实施的线上招生手段。如利用贴吧、热点话题留言、其他APP发表作品等。 四、考核与奖惩办法 （一）奖惩办法： 1.线上完成招生的奖励与线下招生的标准一致，该学生独立属于某个老师招的生，将给予招生奖励的全部。如果是几个老师配合完成，为避免无谓的争端，将采取平均分配原则。如利用其它老师提供的招生资源完成招生的，也同样按照线下奖励的原则进行。 2.一个月要完成至少10次的抖音或快手的发布，全部完成者将给予200元的发布绩效奖。如缺少一次将扣100元的发布绩效奖。缺少两次扣200元的发布绩效奖。缺少3次，将额外扣除工资30元，以此类推，根据缺少的次数，每次增扣30元。 3.文章的编写后，通过审核，并发布在公众号或网站上，按照20元/篇给予稿酬。如没有完成文章发布的，将按照20元/篇的标准扣除工资。 4.制作宣传小视频或H5并通过审核可以发表宣传的，按照20元/个给予补贴。 5.宣传学校正能量，根据点赞数量给予阶梯式奖励：如获得1万+点赞，将给予100元奖励；完成3万+，给予200元奖励；完成5万+，给予300元奖励；完成10万+，给予500元奖励；完成50万+给予1000元奖励；完成100万+给予2000元奖励；完成500万+，给予5000元奖励。 6.通过其他线上宣传引起轰动的，根据实际情况给予相应奖励。 （二）考核办法： 根据“基本要求”中老师的必须完成项、部分老师的必须完成项、选择完成项、其他完成项，以3天为单位进行一次数据统计（周日、放假也在统计时间内）。统计人刘玉俭老师。 五、其他 根据实际情况，召集人有权力随时召集老师们进行头脑风暴和反馈调整。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c0d4ec23930ef12d2af90242a8956bec0875a565.html