《习作例文》学习任务单 一、学习目标 1.回顾课文内容，交流想象的奇特作用及方法。 2.借助习作例文，学习从不同的角度展开自然的、合理的、大胆的想象，感受想象的奇妙，体会有意思的表达。 二、学习任务 1.回顾课文内容： （1）在17课里，“我”都有哪些大胆的想象呢？去课文找一找，再想一想作者都是怎样想象的？ （2）大胆想象可以让我们拥有奇异的经历，在16课里，有哪些大胆的想象和奇异的经历？ 2.默读例文《一支铅笔的梦想》，想一想，一只老憋在抽屉里的铅笔，会有哪些梦想，填写下面的表格。 课文 一支铅笔的梦想 …… 3.默读思考：你最喜欢铅笔的哪个梦想，为什么？ 4.拓展仿说：铅笔还会有那些梦想？仿照课文说一说。 第 个梦想，是 。知道我要做什么吗？我要 。哈，多么好玩！多么开心！ 到哪里 …… 做什么 5.默读例文《尾巴它有一只猫》，想一想：猫有尾巴，尾巴怎么会有一只猫呢？找出相关语句读读，标画出来。 6.读一读，说一说，你体会到了什么？你还想到了什么新鲜有趣的说法，展开想象写下来。 “猫有一条尾巴”与尾巴它有一只猫 “爸爸妈妈有小孩子”与“小孩子有爸爸妈妈” “一条狗有尾巴”与“尾巴它有一条狗” “主人有一只狗”与“狗有一个主人” “尾巴上有一只跳蚤”与 “ ” “ ”与“ ” “ ”与“ ” 三、课后作业 运用我们学习的想象方法，从下面两个故事的开头中，任选一个你喜欢的展开想象，编写故事。 （1）夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友…… （2）一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸进天空…… 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c12c1eb6de3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b036.html