龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn “提灯女神”的数学情结 作者：蒋爱红 张小平 来源：《中学生百科·成长》2015年第07期 大部分人都知道“提灯女神”南丁格尔的故事，她是现代医疗护理理论和事业的先驱，是现代医疗护理教育的奠基人。她品格高尚。有一颗慈祥仁爱的心灵。她胸怀拯救人类的美好理想，是伟大人道主义的践行者。她成为英国的民族英雄以后，英国的维多利亚女王特地送给她一枚金质钻石胸针，上面镌刻：怜恤他人的人有福了！ 马克思和南丁格尔生活在同一时代，他对南丁格尔的慈悲情怀和奉献精神极为赞赏，为她写过两篇充满感情的通讯，发表于德国的《新奥得报》和美国的《纽约论坛报》。马克思写道：“在当地找不到一个男人有足够的毅力去打破这套陈规陋习，能够根据情况的需要，不顾规章地去负责采取行动。只有一个人敢于这样做，那是一个女人，南丁格尔小姐。”美国著名诗人朗费罗为她作诗《提灯女神》，赞美她精神高贵，是巾帼英雄。 赞誉的光环掩盖了一个事实，很少有人知道，南丁格尔其实还是一位著名的应用数学家。 南丁格尔的父亲毕业于剑桥大学，学识渊博，文化底蕴深厚。他谙熟数学和自然科学，精通多国语言，熟知历史、哲学和古典文学，擅长音乐与绘画。南丁格尔自幼受到良好的家庭教育，7岁能用英语写信，10岁能用法语写作，12岁又跟父亲学习意大利语、拉丁语和希腊语。 1840年，南丁格尔主动请求她的父母让她学习数学。那个年代极少有女孩对学习数学感兴趣的，世俗观点认为，女儿走入婚姻后，数学根本不会有半点用处。但是，由于父亲非常喜爱数学，耳濡目染。南丁格尔从父亲的言谈中感受到了数学的趣味。母亲起初并不同意，在南丁格尔的多次请求下，母亲也只好答应了。 南丁格尔的数学天赋很高，学习数学的兴趣浓厚，父亲的教学经常不能满足她的学习需求，就为她聘请了著名的英国大数学家西尔维斯特做她的数学教师，使她系统地学习了算术、几何和代数。南丁格尔的知识水平完全适应她进入大学的学习。但是。那时候的女孩是不被允许进入大学的。历史的局限阻止了南丁格尔进入大学深造的机会。 南丁格尔有一段辅导孩子们学习数学的经历。她赞赏和模仿苏格拉底提问式的教学艺术，精心编制课程教学计划，根据儿童的心理发展水平和生活经验，利用故事情景和问题进行教学。她备课充分，预测到学生将会提出什么样的问题，倡导学生主动思考，独立探究。她特别关注女孩学习数学的情况，经常联系地理中的数学知识特点进行教学。 南丁格尔很是羡慕数学家们超然的人生态度。1846年5月间，她在一封信中写道，“达朗贝尔这样伟大的数学家所表现出来的自由乐观的性格，独有严密的科学才能赋予。新的真理每天都能让人享受从事这项工作带来的乐趣。”她对数理统计学有着浓厚的兴趣。认识到这门数 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c213cb66c950ad02de80d4d8d15abe23482f038e.html