团体心理辅导对高校学生干部心理韧性的影响机制研究 刘志国;王润洲 【期刊名称】《河北大学成人教育学院学报》 【年(卷),期】2018(020)004 【摘 要】为考察团体心理辅导对高校学生干部心理韧性的影响及作用机制,采用随机实验组控制组前测后测设计,对心理韧性水平相对较低的35名学生干部进行实验研究.其中,控制组18名,实验组17名.对实验组17名被试进行深度访谈后质性分析发现,团体心理辅导对心理韧性的干预效果显著,情绪控制、人际协助、家庭支持三个维度干预效果显著;团体心理辅导的作用机制以“戳痛点”为出发点,通过激发个体的主动性,进而达到提升心理韧性的效果. 【总页数】6页(P114-119) 【作 者】刘志国;王润洲 【作者单位】河北大学教育学院,河北保定071002;河北大学教育学院,河北保定071002 【正文语种】中 文 【中图分类】G448 【相关文献】 1.团体心理辅导对高校调剂生心理韧性的干预影响 [J], 李钊颖; 2.团体心理辅导对高校调剂生心理韧性的干预影响 [J], 李钊颖 3.积极心理学视阈下团体心理辅导对高校学生干部心理素质提升的作用 [J], 陈婷 4.团体心理辅导提高大学生心理韧性作用研究 ——以长春市A高校为例 [J], 李厚仪 5.焦点解决团体心理辅导对癫痫患者自我认同感及心理韧性的影响分析 [J], 王平 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c23b2c6c0a12a21614791711cc7931b765ce7be0.html