幼儿园上学期教育笔记《多关注中间的那一类孩子》

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幼儿园上学期教育笔记《多关注中间的那一类孩子》

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序言

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幼儿园上学期教育笔记《多关注中间的那一类孩子》



教育笔记:多关注中间的那一类孩子

在阅读《早期教育》时,看到这样一篇文章《让每一个孩子感受爱的阳光》作者呼吁我们对孩子的一视同仁应该是在日常生活的一言一行中随时体现的。看到这儿,我想到了以前带班时发生的一件事情……

周一早上升完国旗,小朋友在老师的带领下排着长队往班上走。走着走着,小班的孩子们便混在一起,老师们一边高喊一边清点。我站在我们班中间的位置,一边动员小朋友们快点走,一边查看是否有别班的孩子。这时,我看见一位漂亮的小姑娘似乎不是我们班的,我拉住她说:“这是哪班的呀?”“我是小一班的。”“小一班的!”我诧异了“我是孙菁菁。”我仔细一看,还真是孙菁菁。我摸着她的头说:“菁菁,你今天真漂亮,梳了小辫子,老师都不认识了。”菁菁腼腆地笑了。看着孩子的微笑,我禁不住一阵自责,这是什么老师呀,连自己班的孩子都不认识了!

菁菁是这学期我们班新插班的孩子。因为对环境的陌生,孩子没有完全放开来,但孩子很听话,从来不惹事,作业也不用老师操心,能独立完成。而且在我的印象中,菁菁一直戴着一顶帽子。所以今天当菁菁梳了辫子,换了漂亮的衣服我一下子没认出来。说起来这件事是一个玩笑,但作为老师,我不得不反思一下自己的教育行为。 在班上,像菁菁这一类的孩子还有很多很多,他们老实、听话,



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