课题：第八课 授课章节 教学课题 授课时间/班级 授课类型 中国舞考级舞蹈第三级第八章 中国舞《小鸡过河2》 2019年4月17日318、320班 讲授法、演示法 认知目标 教学目标 水平目标 情感目标 教学重点 教学难点 教学方法 教学准备 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 1、根据音乐，开始有节奏的基本练习。 2、认真听教师讲解《小鸡过河2》的重点难点。 基本功练习 导入 本功练习 探 究 新 知 1、小鸡舞姿：在旁斜下位的基础上，屈肘折臂提腕，掌形。 2、移重心：双腿在大八字位的基础上经过蹲旁移重心到一条腿上，主力腿直膝，动力腿绷脚点地。 1、 踏步时头随动，不强调 点头的幅度。 拓展 训练 2、 动作要求生动活泼，第 一段小鸡过不了河难过的表情要和第二段小鸭协助小鸡后的喜悦心情区别开。 练 了解舞蹈动作要求。 教师实行示范 学生实行模仿训 更好的让学生全面10分钟 并示范 难点 并示范 实行动作重点难点讲解学生实行模仿 难点 了解组合动作重点实行动作重点难点讲解奏实行训练。 学生实行模仿 伤。 了解组合动作重点45分钟 利用鼓实行有节奏的基听从教师击鼓节活动身体，避免受设计意图 1、让学生健康科学活动身体。 2、让学生初步了解舞蹈《小鸡过河2》。 时间安排 30分钟 授课教师 授课课时 90分钟 了解中国舞的基本功训练方式，以及要求。 认知并掌握基本脚位 学习中国舞，充分了解舞蹈的韵律，培养学习舞蹈的兴趣。 中国舞《小鸡过河2》训练中的要求以及方法。 在训练过程中脚位的基本认知 教学法、演示法 音乐、鼓 教 学 过 程 组织 1、整队集合，师生问好，1、讲解动作要领及热身活动开始。 教学 要求。 2、依次实行压脚背，压肩，压腿，压腰练习。 2、示范动作，并教3、学习舞蹈《小鸡过河2》。 学生实行模范训练。 通过组合的学习，让孩子从总结 提升 小懂得团结互助，互相关爱。 课后作业 板书 设计 教学反思 结合音乐复习组合。 练习组合时注意将训练动作与情景和音乐相结合。 需要更加认真，勤加练习。 5分钟 在中国舞基本功的学习过程中，学生要打开心态，积极学习动作，多听音乐，培养舞感。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c3822a1efac75fbfc77da26925c52cc58ad690de.html