模块一 C大调、a小调幼儿歌曲和声、伴奏音型编配及弹唱 活动七a小调歌曲伴奏音型（二）：半分解和弦伴奏音型 【教学目标】 学会为a 小调歌曲编配半分解和弦的伴奏音型并弹奏 【教学重点】 熟练弹奏a小调半分解和弦伴奏音型 【教学难点】 为a小调幼儿歌曲编配和声、半分解和弦的伴奏音型并弹唱 【教学时数】 1课时 【教学过程】 一、复习 为歌曲《龙的传人》编配带低音的柱式和弦的伴奏音型并弹唱 二、新授 （一）幼儿歌曲伴奏鉴赏 （二）学习试唱歌曲，分析歌曲的旋律及歌词，学习分解和弦的伴奏音型 1.教师弹奏，学生跟伴奏齐唱，边唱边倾听歌曲，说说表达了什么样的思想感情？我们采用了哪一种伴奏音型？ 歌曲《洗手绢》教育儿童从小养成爱劳动、讲卫生的好习惯。歌曲旋律欢快、活泼，具有表现力。歌曲使用了半分解和弦及柱式和弦相结合的伴奏音型。 2.学习弹奏半分解和弦的伴奏音型 3. 其它的半分解和弦的伴奏音型 （三）带领学生分析歌曲的旋律，为歌曲编配和声 根据歌曲的旋律音的构成及音符的进行，为旋律编配a 小调正三和弦及属七和弦。 三、课后作业： 1.熟练弹奏弹奏a 小调正三和弦和声连接、a 小调音阶配正三和弦连接 2.试唱并分析歌曲，为歌曲编配和声及半分解和弦的伴奏音型并弹唱 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c39983de80d049649b6648d7c1c708a1284a0ab2.html