幼儿园中班教育随笔用手抓菜吃 幼儿喜欢用手抓饭菜吃，我们应该让幼儿发展小手肌肉的灵活性和各手指配合的协调性，练习使用筷子，掌握筷子的使用方法。练习使用筷子、掌握筷子的使用方法、发展小手肌肉的灵活性和各手指配合的协调性、体会集体合作游戏的快乐。 不同材质的筷子、盘子、果子、幼儿用书。筷子是我们中国人发明的，也是我们中国人使用的传统餐具之一。 小朋友们想不想来试一试？请你们用手里的筷子将这些食物夹到你的小碗里，不能用小手帮忙，请你试一试。那么哪一种食物夹起来最容易？哪一种比较困难？再次探索，逐步掌握筷子的使用方法。怎样才能将比较圆滑或比较硬的东西夹住？让我们看一下谁是夹菜高手然后我们在请夹菜高手来给我们示范一下,现在让我们来比一比谁是夹菜高手。 孩子用筷子吃饭，对心理发展有很多的好处能训练幼小的孩子拇指和其余四个手指对立的抓握动作、使用筷子可以促进孩子精细动作的发展，从而刺激大脑皮层相应区域的发育、孩子在使用筷子的过程中，可以促进眼、手的协调运动，发展他们的知觉和具体思维能力。眼手的协调，使他们有可能发展各种更复杂的动作、孩子及早学会灵活地使用筷子，对后来尽快地学会握笔有积极影响。 幼儿拿筷子的姿势有个逐渐改进的过程，此时家长不必强求孩子一定要按照自己用筷子的姿势，可以让幼儿自己去摸索。随着年龄的增长，幼儿初学用筷时，先让小儿夹一些较大的、容易夹起的食物，即使半途掉下来，家长也不要责怪。应给予必要的鼓励。随着年龄的增长，幼儿拿筷子的姿势会越来越准确，可以夹起一些小的食物，如小糖丸等。孩子通过不断去实践、发现、摸索，拿筷子的技能会越来越熟练。 每天孩子们都能接触到筷子，对筷子的作用孩子们也都知道是用来吃饭的。可能现在父母觉得孩子还小，所以在家里有的孩子还用勺子吃饭，这无意举动已成了习惯。通过活动，孩子们能够灵活运用筷子，知道筷子除了用于吃饭，还可以夹东西，玩游戏。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c3d95c5b1db91a37f111f18583d049649b660e83.html