文档仅供参考 我们的衣服 活动名称： 我们的衣服 活动目标： 1． 了解开衫、套衫，天冷和天热穿等不同种类的衣服； 2． 学会自己脱开衫，愿意自己的事自己做。 活动准备： 1．童装录象 2．娃娃人手一个 3．夏装、冬装若干 4．活动室一角布置成冬天的公园 活动流程： 情景感知——了解种类——尝试操作 一、 感知情景，激发兴趣 老师引导幼儿边看边议论： 1.这是谁穿的衣服？这是什么衣服？ 2.你喜欢哪一件？你有什么自己喜欢的衣服？ 二、了解衣服种类： 1．分辨不同种类的衣服： （1）放娃娃的哭声录音：娃娃怎么拉？ 师：我们赶快去抱抱娃娃、哄哄娃娃吧！（放娃娃笑声） 你们的娃娃真漂亮，我们一起带娃娃一起去公园玩，好吗？ （2）来到冬景前：树上怎么都白白的？什么季节来到了？ （3）放娃娃的哭声录音：娃娃怎么又哭了？娃娃冷了怎么办？ （4）提供冬装、夏装，幼儿给娃娃穿衣服： 分辨套衫和开衫：这两件衣服一样吗？有什么不一样？ 2．知道干净的衣服才好看 师：你们的娃娃真好看，可是好看的衣服有时候也会变得不好看，什么时候会不好文档仅供参考 文档仅供参考 看呢？ 师小结：衣服干干净净才好看。 三、尝试自己脱开衫 教师以儿歌语言为引导，边示范脱开衫边激发幼儿参与体育锻炼，让幼儿自己脱开衫。 文档仅供参考 文档仅供参考 小帮手 一、设计思路： 前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏实践为途径，帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为妈妈做事的愿望。 二、活动目标： 1.初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的知识。 2.在购物过程中尝试解决简单的数量问题。 3.满足幼儿为妈妈做事的愿望。 三、活动准备： 1.防非物品、其他食品包装盒。 2.每一物品上贴上价格标签（5以内） 3.购物篮，自制纸币。 四、活动过程：（一）. 导入 “母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事，现在“母亲节”过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？（二）. 启发游戏 1. 以妈妈的烦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。 引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？ 2. 幼儿领钱。 要求：每人拿5元钱（老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币） 引导：你用什么办法拿到5元钱的？ 如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？ 3. 讨论购物注意点。 引导：买东西的时候要注意什么？ （1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品） （2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）（三）. 幼儿操作 1. 观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。 2. 了解幼儿交易情况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数 的关系。 （四）. 交流 1. 相互检查所购物品。 2. 说说买了什么，有什么用，注意什么？（抓住
有价值的话题，扩 展讨论；帮助幼儿区分食品和用品两类）。（五）. 延伸 我们帮妈妈买好了东西，妈妈很高兴，接下来我们可以帮妈妈做什么？ 文档仅供参考 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c3da4a27bf23482fb4daa58da0116c175f0e1e2e.html