幼儿园大班户外游戏观察记录表两篇 观察时间：下午 观察班级：大（3）班 14:50—15:30 游戏区域 自由活动 教师： 游戏材料： 乒乓板、乒乓球 小朋友拿着乒乓板和球踩在自己点子上开始练习颠球，钱程、胡思涵几个小朋友都能够熟练地掌握乒乓球颠球技巧，轻轻松松就可以颠个几十个。但是一旁的吴怡婷、钱文婧等小朋友则心不在焉地拿着板子不知道在干什么。我在一边提示小朋观察记录： 友，该如何握着板子，该如何控制自己的身体。卜昕乐跑过来和我说：“老师，我不会颠啊。”我示意卜昕乐颠给我看看，只见他手快速地拿着板小幅度地在晃，但是球却没颠起来。我意识到他的问题，就耐心指导他，应该手臂浮动再大些，用些力气控制球的高度，要颠起来，眼睛找准球。在练习了几次之后，卜昕乐明显能够将球颠起来，他在一旁开心地继续认真练习。 大部分小朋友能够认真地练习颠球，也对乒乓球持有高度的兴趣，但还是有些小朋友不能认真颠球，最大的原因在于没评价与分析： 有掌握颠球技巧，导致于没有体会到颠球的乐趣。卜昕乐在不断练习的过程中没有气馁，认真的学习，虚心的请教，这种认真的学习态度使得他也很快的掌握了颠球技巧， 值得其他小朋友学习。 教师应该换种方式提高颠球的乐趣，让更多幼儿积极主动策略与措施 参与，同时对于那些技巧掌握不娴熟的幼儿来说，教师应该更有耐心地指导，并及时的进行鼓励。 户外游戏观察记录 观察时间：上午 观察班级：大（3）班 8:30—9:00 游戏区域 运动器械区 教师： 任夏云 游戏材料： 两轮自行车、三轮自行车、脚踩车、独轮车等 小朋友有的选择了独轮车，有的选择了三轮自行车，有的自己一个人踩着小车转来转去，有的则是两三个在一辆车上，坐的坐，踩的踩，蹲的蹲，玩的很是开心。过了会朱俊奕过来上学了，只见他远远的站在那边，似乎不敢跑去和别的幼儿一观察记录： 起进行骑车活动。我看到他站在那不知道该往那个方向走去，这时候胡雨馨骑着一辆小车经过，我发现她后边还有个位置，就让胡雨馨去邀请朱俊奕，“胡雨馨，你去问一下朱俊奕要不要搭车，一起玩好不好？”胡雨馨点了点头把小车骑到了朱俊奕身边，朱俊奕高高兴兴地搭着胡雨馨的肩，踩上了小车，坐在后位置和胡雨馨两个人玩了起来。 有的小朋友因为晚来会失去优先选择玩具的机会，一方面要尊重先到幼儿选择的机会，另一方面也要教会幼儿学会谦让和分享。今天朱俊奕因为晚来而没有选择玩具，而且他的腼腆评价与分析： 使他不知所措，不知道如何开展活动，我没有自己上去协助他，选择让胡雨馨，以同伴的状态介入指导他们开展活动。在老师的提示下，胡雨馨也能够进行进一步进行分享行为，能够体验到帮助别人的快乐。 在平时学习活动中，注重随机教育，帮助幼儿培养分享和策略与措施 谦让行为。在幼儿的自由活动中，教师要做好一个观察者，对幼儿的活动行为以间接指导为主。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c3f7067840323968011ca300a6c30c225901f01a.html