《圆明园的毁灭》教案 一、教学目标 1.能正确读写“玲珑剔透”“奇珍异宝”“灰烬”等词语;有感情地朗读课文，理解课文内容。 2.借助多媒体，通过自读自悟、小组讨论，展开想象，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。 3.激发热爱祖国文化，增强振兴中华的责任感和使命感。 二、教学重难点 1.重点：学习生字词，了解圆明园昔日的辉煌和被毁灭的经过。 2.难点：依据文中语句展开想象，理解体会圆明园当年的辉煌，激发对圆明园的热爱之情。 三、教学过程 (一)导入新课 同学们，你们都去过哪些名胜古迹呢?(故宫，西湖……)我们游览过红叶似火的香山，观赏过波平如镜的西湖，登上过高大雄伟的万里长城，也领略过波澜壮阔的长江黄河。今天我要带着同学们一起走进圆明园。看一看这里曾经发生过什么?请同学们齐读课题《圆明园的毁灭》。 (二)整体感知 1.自读课文，注意读准字音，读通句子。 第 1 页 共 3 页 2.多媒体出示生字词，指名读，强调重点生字词。 明确：不可估量。 3.思考：课文讲了几个方面的内容? 明确：首先指出圆明园毁灭所造成的损失是不可估量的;然后介绍昔日圆明园的辉煌景象;最后讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行径。 (三)深入研读 1.文中第一自然段说“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”，思考：这句话该如何理解? 明确： (1)圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，众星拱月般环绕在圆明园周围。 (2)圆明园中有民间建筑和西洋景观，建筑宏伟。 (3)圆明园中珍藏着最珍贵的历史文物，件件珍贵、美不胜收，是世界上最大的博物馆、艺术馆。 2.(出示圆明园被毁前后的图片)遗憾的是，这么一座恍如天宫的人间奇迹，我们现在只能看到这样一座座废墟。(自读课文，同桌交流)问题：用笔划出描写侵略者野蛮行径的句子，圆明园是如何被毁灭的? 明确： 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c4b213f3971ea76e58fafab069dc5022aaea4607.html