音乐教学中的情感效应 陈昶 【期刊名称】《求实》 【年(卷),期】2012(000)A02 【摘 要】音乐是一门情感艺术,是最富情感的。它是通过特殊的表现手段,集中地寄予了表现者的情感与思想,把它们传递给观众和听众,以引起情感共鸣。所以说情感教学是音乐教学的灵魂。但现实中不少学生感到音乐学科枯燥无味、难学,也有的认为音乐学科是＂小儿科＂,不屑一顾,把自己当成旁观者。学生何以会产生这种畏学和厌学的情绪呢？我认为在很大程度上与教师在教学过程中忽视对情感的揭示有关, 【总页数】1页(P274-274) 【作 者】陈昶 【作者单位】德兴市铜都中学,江西德兴334201 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.71 【相关文献】 1.音乐教学中的情感效应2.浅谈音乐教学中的情感效应3.紧贴新课标要求重视音乐课堂情感效应4.音乐教学中的兴趣教育与情感效应5.在教学中发挥音乐的情感效应 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c4bc1b9f5bf5f61fb7360b4c2e3f5727a5e924fe.html