龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 如何提高高三数学一轮复习的有效性 作者：杨锋 来源：《课程教育研究》2019年第12期 【摘要】数学学科在高考中占据着举足轻重的地位，其发挥的好坏直接影响着学生高考总分。在数学的复习中一轮复习尤为关键，因为一轮复习涵盖高中阶段所有的知识点，时间较长，是学生查缺补漏的最好机会。所以高三教师应充分认识到一轮复习工作对提高学生数学成绩的重要性，同时努力提高复习的有效性。从笔者连续带过的几届高三学生来看，总复习一定要提高学生对数学学科的思想认识，只有思想上重视了才能提高学习的积极性。同时教师要认真研究考纲，回归教材，做好集备选题工作，提高课堂教学的有效性。同时还应对学生的心理素质进行培养，让学生保持良好的心态对应试至关重要。 【关键词】高三数学 一轮复习 有效性 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）12-0256-01 应该说进入高三一轮数学复习，面广量大，不少学生和老师都很疲惫，怎样提高复习效率是师生所追求的目标。教师应充分做好课前准备，并且给予学生的有效的学法指导，充分调动学生学习的主动性，适当有效的作业量可以让学生复习轻松。 一、立足考纲，回归课本，打牢基础。 1.试卷分析及应对 纵观这几年的全国高考数学卷，试题稳中有变，但题目的通性通法不变。试题总体难度也比较稳定，对特殊技巧有所淡化，试卷对知识点的覆盖较全面，基础题、中等题仍占较大比重，其特点：重点突出基础知识的考查力度，同时兼顾高考的选拔性。 在高考一轮复习中我们一定要立足考纲，打好数学基础至关重要，对课本中基本概念、公式，知识点间的互相联系，基本的数学解题思路与方法，也是第一轮复习的重中之重，复习以回归课本为核心。 2.学生的错误认识 上高三后因为数学课本基本都已经教完，很多同学在复习伊始放弃了课本，认为书上的东西太简单，纵身投入到满满的试题海洋中去，殊不知这样做是舍本逐末。课本的编写是以国家的教学大纲为依据的，课本中的例题、课后练习等都是些基础和中等的题目，并且这些题目是 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c721c2dd0a4e767f5acfa1c7aa00b52acec79c69.html