中班古诗教案 教案标题：中班古诗教案 1. 教学目标： - 学习了解古诗的概念和特点； - 能够模仿古诗的韵律和表达方式； - 培养学生的审美情趣和想象力。 2. 教学重点： - 学习古诗的概念和特点； - 通过模仿古诗进行创作。 3. 教学准备： - 中班古诗选集； - 图片或视频资料，展示古诗的形式和内容。 4. 教学过程： 导入（5分钟）： - 展示图片或视频资料，引导学生思考古诗是什么，并简单解释古诗的概念。 呈现（10分钟）： - 阅读选取的中班古诗，教师逐句解读和朗读，引导学生感受古诗的韵律和意境。 - 提出问题激发学生思考，例如： - 古诗与我们平时说话的方式有什么不同？ - 古诗为什么这么好听？ - 引导学生讨论和总结古诗的特点，例如： - 古诗多用四言或五言的韵律； - 古诗注重形象化的描写； - 古诗常以描写自然景物或表达感情为主题。 实践（20分钟）： - 示范模仿古诗，选取一首简短的古诗进行分解和模仿，可选择如《静夜思》或《春晓》等。 - 分组进行小组创作，每个小组选取一篇古诗进行模仿创作，教师适时巡视和指导。 - 学生展示小组创作成果，班级共同讨论，回顾和总结。 拓展（10分钟）： - 选择一些优秀的学生作品进行诵读或展示，激发学生学习古诗的兴趣和热情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c72b0410ac1ffc4ffe4733687e21af45b307fedf.html