中班古诗《绝句》教案 中班古诗《绝句》教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的中班古诗《绝句》教案，希望对大家有所帮助。 中班古诗《绝句》教案1 一、活动目标： 1、理解古诗的内容，学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。 2、理解古诗中有关字词的含义，萌发对祖国的美好河山的喜爱。 3、领会古诗蕴含的寓意和哲理。 4、愿意欣赏古诗，感知古诗语言的优美，风趣。 二、活动准备： 1、幼儿用书19页。 2、挂图《绝句》。 3、语言磁带。 三、活动重点： 学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。 四、活动难点： 理解古诗中有关字词的含义。 五、活动过程： 1、出示挂图，激发幼儿学习兴趣。 2、启发幼儿讲述画面内容，学习古诗。 （1）教师以提问的方式启发幼儿描述画面内容。 （2）在幼儿讲述的基础上，用古诗的第一句话进行概括，学习相关字词。 3、完整地欣赏古诗。 （1）这四副图连起来就变成了一首优美的诗，题目叫《绝句》，大家来欣赏一下吧。 （2）播放录音，幼儿欣赏，进一步学习古诗《绝句》。 （3）引导幼儿理解古诗的内容和意境。 4、幼儿和老师一起朗诵古诗。 5、简要介绍古诗的作者——杜甫。 六、教学反思： 学习古诗《绝句》时，我请两位会念的幼儿当小老师，孩子们都学得特别认真，始终关注两位"小老师"，没几遍孩子们都会背了。学会后，孩子们都争先恐后的要当"小老师"，我满足了小朋友的愿望。对于孩子来说，老师在他们心目中是多么神圣与伟大，而在实践中他们又有了切身的体会。此后，孩子们学诗的兴趣日益浓厚，更主要的是它使自信回到了孩子的脸上体验到了学习的快乐，作为老师又何乐不为之呢？ 中班古诗《绝句》教案2 活动目标： 1、激发幼儿对美好大自然的热爱之情。 2在给诗配画的基础上理解古诗的内容，学会整首吟诵。 3、采用字图搭配的方法理解动词“鸣”、“上”、“含”、“泊”的含义。 活动准备： 课件、挂图、画有古诗内容的小图片、字卡：鸣、上、含、泊。 活动过程： 一、导入 1、师幼自由交流认识的飞禽引入课题。 2、教师利用课件引导幼儿简单了解黄鹂和白鹭：黄鹂：羽毛的颜色非常好看，经常站在树枝上展示它动听的歌喉。白鹭：是一种水鸟，会用嘴捉鱼，当它们成群的飞上天空的时候，经常是排成一行。 3、师幼一起或请个别幼儿朗诵这首关于黄鹂和白鹭的古诗《绝句》。 二、展开 1、前两句采用幼儿给诗配画的方式，引导幼儿理解内容。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4ec549ab01d276a20029bd64783e0912a3167c71.html