儿歌:什么车儿 一、教材分析: 儿歌内容源于我们生活，儿歌内容押韵，简短，内容吸引幼儿，让幼儿感受儿歌的趣味性，丰富幼儿经验，从中让幼儿了解各种各样的车。通过这个活动让幼儿理解儿歌内容，从而激发幼儿大胆的表达自己的的看法，发展幼儿语言表达能力。在理解儿歌的基础上，通过喜欢、流利、大胆的朗诵儿歌，从而能进一步的感受儿歌的趣味性。 二、活动目标： 1、理解儿歌中的修辞手法，知道梳辫子，牵娃娃的意思，基本了解儿歌内容。 2、能够了解并认识儿歌中出现的各类车辆。 3、愿意了解小汽车，喜欢观察小汽车。 三、活动准备 ppt图片 四、活动过程： 一）谈话导入，引发幼儿的兴趣。 之前小朋友观察了园长阿姨一辆白色的小汽车，我们说车头顶上竖着的一根线像什么来着？（辫子）除了这种小汽车有辫子之外还有什么车有？我们来一起看一看儿歌《什么车儿》 二）教师朗诵儿歌、幼儿欣赏 您们在儿歌中都听到了什么呀？ 都有什么车？ 三）再次欣赏儿歌，理解儿歌内容 儿歌中哪种车的本领是在山上爬的？ 哪种车能钻到地下？ 哪种车能梳辫子？ 四）幼儿跟随共同朗诵儿歌。 五）创编儿歌内容 师：除了我们刚才儿歌里面的车，我们身边还有其他车辆，我们一起给其他车也编一首好听的儿歌吧。（老师示范消防车——什么车儿能灭火，消防车能灭火） 附教材内容： 什么车儿山上爬，缆车朝着山上爬。 什么车儿钻地下，地铁火车钻地下。 什么车儿梳辫子，电车头上梳辫子 什么车儿牵娃娃，拖车后面牵娃娃。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c7431090393567ec102de2bd960590c69ec3d887.html