人音版七年级上册 《第二课时 中华人民共和国国歌》 教学目标： 1、弱起、附点节奏、休止、重音记号、力度记号、三练音。 2、能会用明亮的声音有感情地、准确地演唱歌曲。 3、通过学唱《国歌》和介绍聂耳,激发学生的爱国热情,使他们懂得唱好国歌的重要意义,并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。 教学重难点： 1、教学重点：引导学生应用恰当的情绪来表现歌曲。 2、教学难点：掌握好弱起、附点节奏、休止节奏、重音、渐强的力度和三连音的演唱技巧。 教学方法： 示范教学法、启发教学法 课时安排： 第1课时 课前准备： 录音机、U盘 教学过程： 一、激趣导入 1.播放升旗时的视频，引导学生说出升旗时播放的歌曲名字——中华人民共和国国歌。 2.介绍国歌的作词作曲家及创作背景： 《国歌》原名《义勇军进行曲》，田汉词聂耳曲，是影片《风云儿女》的主题曲，歌曲为四二拍，一段体，旋律线条起伏，节奏的顿挫、歌词的内容等作相应的力度变化，有层次地表现歌曲的内涵，以表现强烈的战斗性，使歌曲充满革命的激情。聂耳原名聂守信，是云南玉溪人，出生于（1912——1935）在他二十三岁的生命中创作了三十多首歌曲和一些民族器乐曲，作品集中反映了中国人民奋起抗日的坚强决心，第一次表现了三座大山压迫下的中国工人阶级的英雄形象，具有强烈的时代精神，鲜明的民族风格和富于独创的艺术形式，他的作品有《义勇军进行曲》、《大路歌》、《铁蹄下的歌女》、《卖报歌》等。 二、新课教学 （一）欣赏歌曲。 （二）学生齐唱歌曲，教师指出错误的地方。 （三）难点突出 1、 弱起：在节拍的弱位上起头的，叫弱起。 2、附点节奏：附点节奏能很好的表现出歌曲的激昂和雄壮的气魄，因此要特别注意。如：|3. 3． 1. 3．|5. 3． 2| 3、休止节奏：如|30 10|和|03 123| 4、重音记号：> 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c7992162463610661ed9ad51f01dc281e43a5656.html