幼儿园学习性区域实施方案 主题喜洋洋（第17周—第19周12.24—1.11） 名称 区域名称 游戏名称 指导要点 材料：幼儿用书上《漂亮的围巾》操作单页，水彩笔。 指导要点：训练幼儿的观察力。根据书中“围巾”上图案的位置，照样画在空白的“围巾”上。 材料：提供春卷皮、切好的年糕块、调好的面糊、食用油、电饼铛、制作步骤图。 ●层次一：教师介绍新年吃春卷的民俗，让幼儿在教师的指导下初步了解制作春卷的基本过程。体验自己制作春卷的乐趣。教师根据步骤图讲解包春卷的步骤，提醒幼儿卷年糕馅时要小心不要把皮弄破，最后在皮的边缘涂上面糊粘紧。 ●层次二：幼儿根据步骤图自己包春卷，注意最后由教师涂上食用油在电饼铛里烘焙。 材料：长方形的纸条（1．5cm×20cm），筷子（雪糕棒）若干，龙头、龙尾图片和粘贴材料。 ●层次一：能将纸条上下来回折纸，折出像手风琴一样的龙身体再粘贴龙头、龙尾，并在前后各粘贴一根筷子做舞龙棒。 ●层次二：大胆尝试用两张纸条左右交替折纸，折出龙的身体，并粘贴上龙的头、尾和舞龙的棍子。 ●层次三：大胆设计并画出龙头，再折出龙的身体，制作成龙。 材料：各色正方形蜡光纸，剪刀，模板，勾线笔 ●层次一：折好后用模板描画出轮廓，剪出雪花。 ●层次二：幼儿折好纸后自己设计并画出雪花的图案，然后剪 下来。 材料：丝绸2块、毛皮2块、棉布2块（其他材料若干）；塑料棒2根、橡胶棒2根；塑料尺、塑料梳子等 ●层次一：用丝绸使劲摩擦塑料棒20下左右，再把塑料棒慢慢靠近碎纸屑，观察发生的现象并思考：小纸屑为什么会跳到塑料棒上面来？再用毛皮或棉布等使劲摩擦塑料棒约20下，看看是否也能让小纸屑跳起来。用同样的方法摩擦橡胶棒，观察发生的现象。再用不同的布料摩擦其他的材料，如用塑料梳子与毛皮摩擦等，观察发生的现象。 ●层次二：猜一猜纸屑能跳舞的原因，并解释自己的推测，然后尝试通过实验验证自己的推测。例如：如果幼儿认为是塑料尺有胶的缘故，可以让幼儿用不经过布摩擦的塑料尺去靠近小纸屑发现并不能使小纸屑跳起来吸附在塑料尺上，最终找到产生静电的真正原因。 益智区 画出另一半 生活区 包春卷 中国龙 美工区 剪雪花 科学区 摩擦起电 区域名称 游戏名称 指导要点 材料：字形底板（压膜），有完整的数字范例，下面有用虚线写的数字，每人一本田字格本。 ●层次一：教师向幼儿介绍数字10的规范写法，注意起笔、收笔的位置，幼儿用笔将虚线的数字描出来。 ●层次二：提醒幼儿保持正确的坐姿，对照范例在田字格中学写数字10。 ●层次三：提供写数字1～10的作业单，幼儿复习10个数字的写法。 材料：小衣夹若干，操作单。 ●层次一：幼儿能根据操作单上的要求，在自己的左右手臂上夹上对应数量的小衣夹。 ●层次二：幼儿两两合作，能根据操作单上的要求在同伴身体的对应位置夹上相应数量的衣夹。 写数字 数学区 分左右 材料：带星星的“魔法棒”，和家长一起搜集吉祥话语。 谁会说吉祥话 指导要点：由一名幼儿手持“魔法棒”，点到谁，谁就要说出一句吉祥话语（不与别人重复）。 语言区 别说错 指导要点：幼儿围成一圈，用双手模仿枪的样子。从一人起，指另人道：“上。”那人便又指一人：“中。”被指到的又指一人：“下。”如此循环，出错的暂停游戏，一直到剩下三人为胜者。 建议：可以更换词语，如“爸爸妈妈宝宝”“小猫小狗小猪”等。 娃娃家 角色区 礼品店 提供灯笼、窗花、福字等材料，创设过新年的游戏情境和内容。 提供礼盒、丝带、瓶子、小的塑料玩具、包装纸等材料，创设过新年买礼物的游戏内容。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c8754b89866a561252d380eb6294dd88d0d23de2.html